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19.一個(gè)二次函數(shù),它的圖象的頂點(diǎn)是原點(diǎn),對(duì)稱軸是y軸,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,2).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)畫(huà)出這個(gè)二次函數(shù)的圖象;
(3)當(dāng)x>0時(shí),y值隨x的增減情況;
(4)指出函數(shù)的最大值或最小值.

分析 (1)根據(jù)題意設(shè)出拋物線解析式,把已知點(diǎn)坐標(biāo)代入求出a的值,即可確定出解析式;
(2)畫(huà)出函數(shù)圖象即可;
(3)利用二次函數(shù)的增減性得到結(jié)果即可;
(4)利用二次函數(shù)的性質(zhì)確定出最小值與最大值即可.

解答 解:(1)根據(jù)題意設(shè)拋物線解析式為y=ax2,把(-1,2)代入得:a=2,
則二次函數(shù)解析式為y=2x2
(2)畫(huà)出函數(shù)圖象,如圖所示;
(3)當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而增大;
(4)函數(shù)的最小值為0,沒(méi)有最大值.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,以及二次函數(shù)的性質(zhì),熟練掌握待定系數(shù)法是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.已知|x+2|+(y-$\frac{1}{2}$)2=0,求4xy-[(x2+5xy)-(x2+3xy)]的值.

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10.如圖,已知⊙P的半徑為1,圓心P在直線y=x-1的圖象上運(yùn)動(dòng).當(dāng)⊙P與x軸相切時(shí),則P點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,1)或(0,-1).

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7.小明和同桌小聰在課后復(fù)習(xí)時(shí),對(duì)課本“目標(biāo)與評(píng)定”中的一道思考題,進(jìn)行了認(rèn)真地探索.思考題.如圖,一架2.5米長(zhǎng)的梯子AB斜靠在豎直的墻AC上,這時(shí)B到墻底端C的距離為0.7米,如果梯子的頂端沿墻下滑0.4米,那么點(diǎn)B將向外移動(dòng)多少米?
(1)請(qǐng)你將小明對(duì)“思考題”的解答補(bǔ)充完整:
解:設(shè)點(diǎn)B將向外移動(dòng)x米,即BB1=x,則B1C=x+0.7,A1C=AC-AA1=$\sqrt{{2.5}^{2}-{0.7}^{2}}$-0.4=2,而A1B1=2.5,在Rt△A1B1C中,由B1C2+A1C2=A1B${\;}_{1}^{2}$,得方程(x+0.7)2+22=2.52,解方程得x1=0.8,x2=-2.2(舍去),
∴點(diǎn)B將向外移動(dòng)0.8米.
(2)解完“思考題”后,小聰提出了如下兩個(gè)問(wèn)題:
問(wèn)題①在“思考題”中,將“下滑0.4米”改為“下滑0.9米”,那么該題的答案會(huì)是0.9米嗎?為什么?
問(wèn)題②在“思考題”中,梯子的頂端從A處沿墻AC下滑的距離與點(diǎn)B向外移動(dòng)的距離,有可能相等嗎?為什么?
請(qǐng)你解答小聰提出的這兩個(gè)問(wèn)題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于x的一元二次方程x2+k=0有實(shí)數(shù)根,則( 。
A.k<0B.k>0C.k≥0D.k≤0

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4.已知關(guān)于x的方程x2+px+q=0的兩根分別是3和-3,則p+q=-9.

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11.關(guān)于x的一元二次方程x2-ax=5的一個(gè)根是-1,則a的值是(( 。
A.-1B.1C.4D.-4

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8.如圖,將一把直尺的直角頂點(diǎn)放在另一把直尺的一條邊上,當(dāng)∠2=38°時(shí),∠1=52°.

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9.關(guān)于x的方程x2-2k(x+1)x-$\frac{1}{2}$k-2x=0有實(shí)根;
(1)若方程有一個(gè)實(shí)數(shù)根,求出這個(gè)根;
(2)若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)根x1,x2,且$\frac{1}{{x}_{1}}$+$\frac{1}{{x}_{2}}$=-6,求k的值.

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