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9.如圖,正方形ABCD中,E為AD的中點(diǎn),DF⊥CE于M,交AC于N,交AB于F,連接EN、BM,有如下結(jié)論:①△ADF≌△DCE;②MN=FN;③BM=BC;④S△ADN:S四邊形CNFB=2:5;⑤∠ADF=∠BMF.其中正確的結(jié)論有(  )
A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)

分析 ①本題需先根據(jù)已知條件,得出△ADF與△DCE相似,即可得出結(jié)果.
②本題需先根據(jù)AE=AF,∠NAF=∠NAE,AN=AN這三個(gè)條件,得出△ANF≌△ANE,即可得出結(jié)論.
③本題需先根據(jù)AF∥CD,得出CN與AN的比值,即可求出結(jié)果.
④本題需先連接CF,再設(shè)S△ANF=1,即可得出S△ADN與S四邊形CNFB的比值即可.
⑤在△DEN和△MFB中,根據(jù)已知條件,得出△DEN與△MFB全等,即可得出結(jié)果.

解答 解:①在△ADF和△DCE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠ADF=∠DCE}\\{∠DAF=∠EDC}\\{AD=CD}\end{array}\right.$,
∴△ADF≌△DCE,
故本選項(xiàng)正確;

②∵△ADF≌△DCE,
∴DE=AF,
∵AE=DE,
∴AE=AF,
在△ANF和△ANE中
$\left\{\begin{array}{l}{AE=AF}\\{∠NAF=∠NAE}\\{AN=AN}\end{array}\right.$,
∴△ANF≌△ANE,
∴NF=NE,
∵NM⊥CE,
∴NE>MN,
∴NF>MN,
∴MN=FN錯(cuò)誤,
故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

③∵AF∥CD,
∴∠CDN=∠NFA,∠DCN=∠NAF,
∴△DCN∽△FAN,
又∵△ADF≌△DCE,且四邊形ABCD為正方形,
∴AF=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$DC,
∴$\frac{CN}{AN}$=$\frac{CD}{AF}$=2,
∴CN=2AN,
故本選項(xiàng)正確;

④連接CF,
設(shè)S△ANF=1,
則S△ACF=3,S△ADN=2,
∴S△ACB=6,
∴S四邊形CNFB=5,
∴S△ADN:S四邊形CNFB=2:5,
故本選項(xiàng)正確;

⑤延長(zhǎng)DF與CB交于G,則∠ADF=∠G,
根據(jù)②的結(jié)論F為AB中點(diǎn),即AF=BF,
在△DAF與△GBF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠ADF=∠G}\\{∠DAB=∠GBF=90°}\\{AF=BF}\end{array}\right.$,
∴△DAF≌△GBF(AAS),
∴BG=AD,又AD=BC,
∴BC=BG,
又∵∠ADF=∠DCE,∠ADF+∠CDM=90°,
∴∠DCE+∠CDM=90°,
∴∠DMC=∠CMG=90°,
∴△CMG是直角三角形,
∴MB=BG=BC(直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半),
∴∠G=∠BMF,
因此∠ADF=∠BMF,故選項(xiàng)正確.
所以正確的有①③④⑤共4個(gè).
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了正方形的性質(zhì)問題,在解題時(shí)要注意全等三角形、相似等知識(shí)的綜合利用,在做題時(shí)要結(jié)合圖形是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖,點(diǎn)O為數(shù)軸原點(diǎn),則數(shù)軸上表示互為相反數(shù)的點(diǎn)是(  )
A.點(diǎn)A和點(diǎn)CB.點(diǎn)C和點(diǎn)DC.點(diǎn)A和點(diǎn)DD.點(diǎn)B和點(diǎn)D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在直角三角形ABC中,已知∠C=90°,∠A=30°,BC=2,則AC=(  )
A.3B.2$\sqrt{3}$C.1D.$\frac{\sqrt{3}}{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,已知△ABC是正三角形,點(diǎn)D是邊BC上一點(diǎn),連接AD,點(diǎn)E是線段AD上一點(diǎn),連接CE,點(diǎn)F是△ABC外一點(diǎn),∠CAD=∠CBF,連接BF和CF.
(1)如果AE=BF,試說明∠ECF=60°;
(2)如果∠ECF=60°,那么AE=BF嗎?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.我們對(duì)多項(xiàng)式x2+x-6進(jìn)行因式分解時(shí),可以用特定系數(shù)法求解.例如,我們可以先設(shè)x2+x-6=(x+a)(x+b),顯然這是一個(gè)恒等式.根據(jù)多項(xiàng)式乘法將等式右邊展開有:x2+x-6=(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab
所以,根據(jù)等式兩邊對(duì)應(yīng)項(xiàng)的系數(shù)相等,可得:a+b=1,ab=-6,解得a=3,b=-2或者a=-2,b=3.所以x2+x-6=(x+3)(x-2).當(dāng)然這也說明多項(xiàng)式x2+x-6含有因式:x+3和x-2.
像上面這種通過利用恒等式的性質(zhì)來求未知數(shù)的方法叫特定系數(shù)法.利用上述材料及示例解決以下問題.
(1)已知關(guān)于x的多項(xiàng)式x2+mx-15有一個(gè)因式為x-1,求m的值;
(2)已知關(guān)于x的多項(xiàng)式2x3+5x2-x+b有一個(gè)因式為x+2,求b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖,邊長(zhǎng)為1的正方形OABC的頂點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,動(dòng)點(diǎn)D在邊BC上移動(dòng)(不與點(diǎn)B,C重合),連接OD,過點(diǎn)D作DE⊥OD,交邊AB于點(diǎn)E,連接OE,當(dāng)線段OE的長(zhǎng)度取得最小值時(shí),點(diǎn)E的縱坐標(biāo)為( 。
A.0B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{3}{4}$D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.計(jì)算:-4-5=-9.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知,如圖,PA是⊙O切線,切點(diǎn)為A,PB交⊙O于C且過圓心O,D是OB中點(diǎn),連結(jié)AB并延長(zhǎng)交⊙O于E,若∠APB=30°,AP=$\sqrt{6}$,求AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.先化簡(jiǎn),再求值:2x•$\sqrt{x}$-x2•$\sqrt{\frac{1}{x}}$+$\sqrt{\frac{{x}^{3}}{4}}$,其中x=5.

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同步練習(xí)冊(cè)答案