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19.如圖,在半徑為5cm的⊙O中,弦AB=8cm,OC⊥AB于點C,則OC=(  )
A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm

分析 連接OB,構建直角△OCB,根據(jù)垂徑定理得:BC=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$×8=4,利用勾股定理可求OC的長.

解答 解:如圖,連接OB,
∵OC⊥AB,
∴BC=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$×8=4,
∵OB=5,
由勾股定理得:OC=$\sqrt{O{B}^{2}-B{C}^{2}}$=$\sqrt{{5}^{2}-{4}^{2}}$=3cm;
故選A.

點評 本題考查了垂徑定理和勾股定理,明確垂直弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的兩條;在圓中,常連接半徑或作弦心距構建直角三角形,利用勾股定理求邊長.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.對于-3.$\stackrel{•}{2}$7$\stackrel{•}{1}$,下列說法不正確的是(  )
A.是負數(shù)B.是分數(shù)C.是有理數(shù)D.是無理數(shù)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.若A=4-3x,B=5+4x,且2A=20+3B.求x的值.

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7.用直尺和圓規(guī)作一個角等于已知角,如圖,能得出∠O=∠O'的依據(jù)是( 。
A.SASB.ASAC.SSSD.AAS

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

14.△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,則△ABC的周長是( 。
A.42B.32C.42或32D.42或37

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.已知如圖(1),△ABC中,AB=AC,∠B、∠C的平分線相交于點O,過點O作EF∥BC交AB、AC于E、F.
①圖中有幾個等腰三角形?且EF與BE、CF間有怎樣的關系?
②若AB≠AC,其他條件不變,如圖(2),圖中還有等腰三角形嗎?如果有,請分別指出它們.同時第①問中EF與BE、CF間的關系還存在嗎?
③若△ABC中,AB≠AC,∠B的平分線與三角形外角∠ACG的平分線CO交于O,過O點作OE∥BC交AB于E,交AC于F.如圖(3),這時圖中還有等腰三角形嗎?EF與BE、CF間的關系如何?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.已知:拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三點,直線l是拋物線的對稱軸,M為它的頂點
(1)求拋物線的函數(shù)關系式;
(2)求△MCB的面積;
(3)設點P是直線l上的一個動點,當PA+PC最小時,求點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

8.小明同學解關于x的方程3k+2x-1=0時,錯將“+2x”抄成“-2x”,解得x=2.求原方程的解為x=-2.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

9.我們知道,過四邊形的一個頂點可作1條對角線,過五邊形的一個頂點可作2條對角線,依此類推…,若一個多邊形共有27條對角線,設這個多邊形的邊數(shù)為n,則根據(jù)題意,可列方程為:n-3=27.

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