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6.如圖,平面直角坐標系中有一點A(a,b),且滿足$\sqrt{a-8}$+(b-4)2=0,將Rt△ABC的直角頂點與A重合并繞直角頂點A旋轉(zhuǎn),直角邊AB與x軸始終交于D,連接OA.
(1)求A點坐標;
(2)若平面內(nèi)有一點M,使四邊形ADOM組成菱形,求D點坐標;
(3)當△ABC繞直角頂點A旋轉(zhuǎn)過程中,若另一直角邊AC與x軸交于E,此時$\frac{1}{A{D}^{2}}$+$\frac{1}{A{E}^{2}}$的值是否發(fā)生變化?若不變,求$\frac{1}{A{D}^{2}}$+$\frac{1}{A{E}^{2}}$的值是多少?若改變請說明理由.

分析 (1)根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)列出算式,求出a、b的值,得到A點坐標;
(2)作AN⊥x軸于點N,設(shè)OD=x,根據(jù)菱形的四條邊相等列出方程,解方程即可;
(3)根據(jù)三角形的面積公式得到AD×AE=DE×AN,根據(jù)勾股定理、分式的加減運算法則計算即可.

解答 解:(1)由題意得,a-8=0,b-4=0,
解得,a=8,b=4,
則點A的坐標為(8,4);

(2)作AN⊥x軸于點N,
∵四邊形ADOM組成菱形,
∴OD=AD,
設(shè)OD=x,則AD=x,DN=8-x
在Rt△ADN中AD2=DN2+AN2
即x2=(8-x)2+42,
解得,x=5
∴D坐標(5,0);

(3)$\frac{1}{A{D}^{2}}$+$\frac{1}{A{E}^{2}}$的值不變,
∵S△ADE=$\frac{1}{2}$×AD×AE=$\frac{1}{2}$×DE×AN,
∴AD×AE=DE×AN,
∴AD2×AE2=DE2×AN2,
則$\frac{1}{A{D}^{2}}$+$\frac{1}{A{E}^{2}}$=$\frac{A{D}^{2}+A{E}^{2}}{A{D}^{2}×A{E}^{2}}$=$\frac{D{E}^{2}}{D{E}^{2}×A{N}^{2}}$
=$\frac{1}{A{N}^{2}}$
=$\frac{1}{16}$.

點評 本題考查的是菱形的性質(zhì)、非負數(shù)的性質(zhì),掌握菱形的四條邊相等、靈活運用三角形的面積公式是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.如圖,把一邊長為xcm的正方形紙板的四個角各剪去一個邊長為ycm的小正方形,然后把它折成一個無蓋紙盒.
(1)求該紙盒的體積;
(2)求該紙盒的全面積(外表面積);
(3)為了使紙盒底面更加牢固且達到廢物利用的目的,現(xiàn)考慮將剪下的四個小正方形平鋪在盒子的底面,要求既不重疊又恰好鋪滿(不考慮紙板的厚度),求此時x與y之間的倍數(shù)關(guān)系.(直接寫出答案即可)

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17.A,B兩地相距120km,甲、乙兩車同時從A地出發(fā)駛向B地,甲車到達B地后立即按原速返回.如圖是它們離A地的距離y(km)與行駛時間x(h)之間的函數(shù)圖象.
(1)求甲車返回時(即CD段)y與x之間的函數(shù)解析式;
(2)若當它們行駛了2.5h時,兩車相遇,求乙車的速度及乙車行駛過程中y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)當兩車相距30km時,甲車行駛的時間為$\frac{5}{4}$h、$\frac{35}{16}$h、$\frac{45}{16}$h.

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14.通過學習同學們已經(jīng)體會到靈活運用乘法公式給整式的乘法運算帶來的方便、快捷,相信通過下面材料的學習、探究,會使你大開眼界,并獲得成功的喜悅.
例:用簡便方法計算195×205.
解:195×205
=(200-5)(200+5)①
=2002-52                ②
=39975.
(1)例題的求解過程中,第②步變形是利用平方差公式(填乘法公式的名稱);
(2)用簡便方法計算:20172-2016×2018.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

1.在△ABC中,∠C=90°,若AB=2,則AB2+AC2+BC2=8.

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11.如圖,將一個長方形條折成如圖所示的形狀,若已知∠1=100°,則∠2=50°.

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18.點A,B,C在同一條數(shù)軸上,其中點A,B表示的數(shù)分別是-3,1,若BC=5,則AC=9或1.

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15.8時45分,時針與分針的夾角是7.5°.

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16.已知:A=($\frac{3}{a+1}$-a+1)÷$\frac{{a}^{2}-4a+4}{a+1}$
(1)化簡A;
(2)若a滿足方程a2-2a-3=0,求A的值.

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