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16.已知:A=($\frac{3}{a+1}$-a+1)÷$\frac{{a}^{2}-4a+4}{a+1}$
(1)化簡A;
(2)若a滿足方程a2-2a-3=0,求A的值.

分析 (1)根據(jù)分式混合運算的法則先算括號里面的,再算除法即可;
(2)求出a的值,代入分式進行計算即可.

解答 解:(1)A=($\frac{3}{a+1}$-a+1)÷$\frac{{a}^{2}-4a+4}{a+1}$=$\frac{4-{a}^{2}}{a+1}$×$\frac{a+1}{(a-2)^{2}}$=-$\frac{a+2}{a-2}$,
(2)∵a滿足方程a2-2a-3=0,
∴a=3,a=-1,
∵a=-1時,分式無意義,
∴當a=3時,A=-5.

點評 本題考查的是分式的化簡求值,在解答此題時要注意a的取值要保證分式有意義.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.如圖,平面直角坐標系中有一點A(a,b),且滿足$\sqrt{a-8}$+(b-4)2=0,將Rt△ABC的直角頂點與A重合并繞直角頂點A旋轉,直角邊AB與x軸始終交于D,連接OA.
(1)求A點坐標;
(2)若平面內有一點M,使四邊形ADOM組成菱形,求D點坐標;
(3)當△ABC繞直角頂點A旋轉過程中,若另一直角邊AC與x軸交于E,此時$\frac{1}{A{D}^{2}}$+$\frac{1}{A{E}^{2}}$的值是否發(fā)生變化?若不變,求$\frac{1}{A{D}^{2}}$+$\frac{1}{A{E}^{2}}$的值是多少?若改變請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的有( 。
①同位角相等;
②若∠A+∠B+∠C=180°,則∠A、∠B、∠C互補;
③同一平面內的三條直線a、b、c,若a∥b,c與a相交,則c與b相交;
④同一平面內兩條直線的位置關系可能是平行或垂直;
⑤有公共頂點并且相等的角是對頂角.
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.如圖,已知AD⊥EF,CE⊥EF,∠2+∠3=180°.
(1)請你判斷∠1與∠BDC的數(shù)量關系,并說明理由;
(2)若∠1=70°,DA平分∠BDC,試求∠FAB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.AF初中為了提高學生綜合素質,決定開設以下校本課程:A軟筆書法;B經典誦讀;C鋼筆畫;D花樣跳繩;為了了解學生最喜歡哪一項校本課程,隨機抽取了部分學生進行了調查,并將調查結果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:

(1)這次被調查的學生共有多少人?
(2)請將條形統(tǒng)計圖(2)補充完整;
(3)在平時的花樣跳繩的課堂學習中,甲、乙、丙三人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這三名同學中任選兩名參加全區(qū)綜合素質展示,求恰好同時選中甲、乙兩位同學的概率(用樹狀圖法或表格法解答)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.如圖,正方形ABCD中,AC是對角線,今有較大的直角三角板,一邊始終經過點B,直角頂點P在射線AC上移動,另一邊交DC于Q.

(1)如圖①,當點Q在DC邊上時,猜想并寫出PB與PQ所滿足的數(shù)量關系,并加以證明;
(2)如圖②,當點Q落在DC的延長線上時,猜想并寫出PB與PQ滿足的數(shù)量關系,并證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

8.下列等式一定成立的是( 。
A.$\sqrt{9}$-$\sqrt{4}$=$\sqrt{5}$B.|1-$\sqrt{3}$|=$\sqrt{3}$-1C.$\sqrt{9}$=±3D.-$\sqrt{(-9)^{2}}$=9

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.如圖,周長為16的菱形ABCD中,點E,F(xiàn)分別在AB,AD邊上,AE=1,AF=3,P為BD上一動點,則線段EP+FP的長最短為4.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

8.小明每秒鐘跑6米,小彬每秒鐘跑5米,小彬站在小明前10米處,兩人同時起跑,小明用(  )秒鐘追上小彬.
A.5 秒B.6秒C.8  秒D.10秒

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