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10.若(x3m=x9,則m的值為( 。
A.1B.2C.3D.4

分析 根據(jù)冪的乘方將等式左邊進(jìn)行計(jì)算,化為同底數(shù)的冪的形式,得出結(jié)論.

解答 解:(x3m=x9,
x3m=x9,
∴3m=9,
m=3,
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了冪的乘方,將等式化為同指數(shù)或同底數(shù)進(jìn)行運(yùn)算是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E是AD上的點(diǎn),點(diǎn)F是BC的延長線上一點(diǎn),CF=DE,連結(jié)BE和EF,EF與CD交于點(diǎn)G,且∠FBE=∠FEB.
(1)過點(diǎn)F作FH⊥BE于點(diǎn)H,證明:$\frac{AE}{BH}$=$\frac{BE}{BF}$;
(2)猜想:BE、AE、EF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)若DG=2,求AE值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.三元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}a-b+c=0\\ 4a+2b+c=3\\ 2a+b-3c=19\end{array}\right.$消去一個(gè)未知數(shù)后,所得二元一次方程組是( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}a+b=1\\ 2a+b=4\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}3a+b=3\\ 2a+b=4\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}a+b=1\\ 3a-2c=19\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}5a-2b=19\\ 3a+b=3\end{array}\right.$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.?dāng)?shù)學(xué)張老師在課堂上提出一個(gè)問題:“通過探究知道:$\sqrt{2}$=1.414…,它是個(gè)無限不循環(huán)小數(shù),也叫無理數(shù),它的整數(shù)部分是1,那么有誰能說出它的小數(shù)部分是多少”,小明舉手回答:它的小數(shù)部分我們無法全部寫出來,但可以用$\sqrt{2}$-1來表示它的小數(shù)部分,張老師夸獎(jiǎng)小明真聰明,肯定了他的說法.現(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)小明的說法解答:已知8+$\sqrt{3}$=x+y,其中x是一個(gè)整數(shù),0<y<1,求2x+(y-$\sqrt{3}$)2017的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.已知菱形的邊長等于2cm,菱形的一條對(duì)角線也是2cm,則另一條對(duì)角線長是$2\sqrt{3}$cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如果點(diǎn)P(a-2,3)在y軸上,那么a的值為( 。
A.2B.1C.-2D.任意數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.一個(gè)容積為400升的水箱,安裝A、B兩個(gè)進(jìn)水管向水箱注水,注水過程中A水管始終打開,兩水管進(jìn)水的速度保持不變,當(dāng)水箱注滿時(shí),兩水管自動(dòng)停止注水,注水過程中水箱中水量y(升)與A管注水時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)分別求出A、B兩注水管的注水速度.
(2)當(dāng)8≤x≤16時(shí),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)當(dāng)兩水管的注水量相同時(shí),直接寫出x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.一輛汽車在筆直的公路上行駛,兩次拐彎后的方向與原來的方向相反,那么兩次拐彎的角度可能是( 。
A.第一次右拐60°,第二次左拐120°B.第一次左拐60°,第二次右拐60°
C.第一次左拐60°,第二次左拐120°D.第一次右拐60°,第二次右拐60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知:如圖,△ABC中,AD是∠BAC的角平分線,且BD=CD,DE,DF分別垂直于AB,AC,垂足為E,F(xiàn).求證:AB=AC.

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同步練習(xí)冊(cè)答案