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3.如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(1,4),B(4,2),C(3,5)(每個方格的邊長均為1個單位長度).
(1)將△ABC沿水平方向向左平移3個單位得△A1B1C1,請畫出△A1B1C1
(2)作出△ABC關(guān)于O點成中心對稱的△A2B2C2,并直接寫出A2,B2,C2的坐標.
(3)△A1B1C1與△A2B2C2是否成中心對稱,若是請寫出對稱中心的坐標(-1.5,0),若不是請說明理由.

分析 (1)直接利用平移的性質(zhì)得出對應(yīng)點位置進而得出答案;
(2)直接利用關(guān)于點對稱的性質(zhì)得出對應(yīng)點位置進而得出答案;
(3)直接連接各對應(yīng)點,進而得出其交點位置得出答案.

解答 解:(1)如圖所示:△A1B1C1,即為所求;

(2)如圖所示:△A2B2C2,即為所求,A2(-1,-4),B2(-4,-2),C2(-3,-5);

(3)△A1B1C1與△A2B2C2成中心對稱,對稱中心的坐標為:(-1.5,0).
故答案為:(-1.5,0).

點評 此題主要考查了平移變換以及旋轉(zhuǎn)變換,正確得出對應(yīng)點位置是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.小剛想給小東打電話,但忘了電話號碼中的一位數(shù)字,只記得號碼是284□9456(□表示忘記的數(shù)字).
(1)若小剛從0至9的自然數(shù)中隨機選取一個數(shù)放在□位置,則他撥對小東電話號碼的概率是$\frac{1}{10}$.
(2)若□位置的數(shù)字是不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2x-9>0}\\{x≤\frac{1}{2}x+4}\end{array}\right.$的整數(shù)解,求小剛一次撥對小東號碼的概率是多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.在直線上有三點A、B、C,且線段AB=4,線段BC=3,則線段AC=1或7.

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11.已知函數(shù)y1=k1x+b1與函數(shù)y2=k2x+b2的圖象如圖所示,則不等式y(tǒng)1>y2的解集是( 。
A.x<1B.x>1C.x<2D.x>3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖,AC是平行四邊形ABCD的對角線,DE與AB的延長線交于點E,與BC交于點F,與AC交于點G,則圖中有相似三角形( 。
A.3對B.4對C.5對D.6對

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.解不等式組$\left\{\begin{array}{l}3x>2x-1\\ x≤3(2-x)\end{array}\right.$,并求出它的非負整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖,在長方體ABCD-EFGH中,可以把平面ABFE與平面BCGF組成的圖形看作直立于面ABCD上的合頁形折紙,從而說明棱BF垂直于平面ABCD.

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12.在△ABC中,AB=AC,點D是直線BC上一點(不與B、C重合),以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,連接CE.
(1)如圖1,當(dāng)點D在直線BC上,如果∠BAC=90°,
求證:CE+DC=BC
證明:∵∠BAC=∠DAE(已知)
∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC
即∠BAD=∠CAE
在△ABD與△ACE中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC(已知)}\\{∠BAD=∠CAE(已求)}\\{AD=AE(已知)}\end{array}\right.$
∴△ABD≌△ACE(SAS)
∴BD=CE(全等三角形的對應(yīng)法相等)
∵BD+DC=BC
∴CE+DC=BC.
(2)如圖1,在(1)條件下,求:∠BCE的度數(shù)?
(3)如圖2,當(dāng)點D在線段BC上移動,設(shè)∠BAC=α,∠BCE=β,則α,β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖,銳角三角形ABC中,直線PL為BC的垂直平分線,射線BM平分∠ABC,PL與BM相交于點P.若∠A=57°,∠ACP=27°,則∠BCP=32度.

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同步練習(xí)冊答案