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9.先化簡(jiǎn),再求值:$\frac{{a}^{2}-2a+1}{a-2}$÷(a+2+$\frac{3}{a-2}$),其中-$\sqrt{3}$≤a≤$\sqrt{5}$,且a為整數(shù).

分析 首先對(duì)括號(hào)內(nèi)的分式通分相減,把除法轉(zhuǎn)化為乘法,計(jì)算乘法即可化簡(jiǎn),然后確定a的值,代入計(jì)算即可.

解答 解:$\frac{{a}^{2}-2a+1}{a-2}$÷(a+2+$\frac{3}{a-2}$),
=$\frac{(a-1)^{2}}{a-2}$÷($\frac{{a}^{2}-4}{a-2}$+$\frac{3}{a-2}$)
=$\frac{(a-1)^{2}}{a-2}$÷$\frac{{a}^{2}-1}{a-2}$
=$\frac{(a-1)^{2}}{a-2}$•$\frac{a-2}{{a}^{2}-1}$
=$\frac{a-1}{a+1}$.
要使分式有意義,a≠±1且a≠2,
又因?yàn)?$\sqrt{3}$≤a≤$\sqrt{5}$,且a為整數(shù),
所以a=0.
當(dāng)a=0時(shí),原式=$\frac{0-1}{0+1}$=-1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分式的化簡(jiǎn)求值,分式混合運(yùn)算要注意先去括號(hào);分子、分母能因式分解的先因式分解;除法要統(tǒng)一為乘法運(yùn)算.確定a的值是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.把下面的推理過程補(bǔ)充完整,并在括號(hào)內(nèi)注明理由
如圖,點(diǎn)B、D在線段AE上,BC∥EF,AD=BE,BC=EF,則AC與DF平行嗎?
解:∵BC∥EF(已知)
∴∠ABC=∠FED(兩直線平行,同位角相等)
∵AD=BE
∴AD+DB=DB+BE(等式性質(zhì))
即AB=DE
在△ABC與△DEF中
$\left\{\begin{array}{l}{AB=DE}\\{∠ABC=∠E}\\{BC=EF}\end{array}\right.$
∴△ABC≌△DEF(SAS)
∴∠A=∠FDE(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等)
∴AC∥DF(同位角相等,兩直線平行)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知∠MAN和線段a,用尺規(guī)作等腰△ABC,使頂角為∠MAN,底邊上的中線長(zhǎng)為a,并寫出所依據(jù)的主要定理.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某服裝店專營(yíng)一批進(jìn)價(jià)為每件200元的品牌襯衫,每件售價(jià)為300元,每天可售出40件,若每件降價(jià)10元,則每天多售出10件,請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)為了使銷售該品牌襯衫每天獲利4500元,并且讓利于顧客,每件售價(jià)應(yīng)為多少元;
(2)該服裝店將該品牌的襯衫銷售完,在補(bǔ)貨時(shí)廠家只剩100件庫存,經(jīng)協(xié)商每件降價(jià)a元,全部拿回.按(1)中的價(jià)格售出80件后,剩余的按八折銷售,售完這100件襯衫獲利50%,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點(diǎn)D,點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),連接DE.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若EC=3,BD=2$\sqrt{6}$,求AC的長(zhǎng)度.

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14.已知,如圖,在△ABC和△DEF(它們均為銳角三角形)中,AC=DF,AB=DE.
(1)用尺規(guī)在圖中分別作出AB、DE邊上的高CG、FH(不要寫作法,保留作圖痕跡).
(2)如果CG=FH,猜測(cè)△ABC和△DEF是否全等,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,在矩形ABCD中,AB=5,BC=8,點(diǎn)E為BC上一動(dòng)點(diǎn),把△ABE沿AE折疊;若點(diǎn)E是BC邊的中點(diǎn),點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,連接CF.
(1)求證:AE∥CF.
(2)求Sin∠ECF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某學(xué)習(xí)要添置一批圓珠筆和簽字筆,計(jì)劃用200元購買圓珠筆,用280元購買簽字筆.已知一支簽字筆比一支圓珠筆貴1元.該學(xué)校購買的圓珠筆和簽字筆的數(shù)量能相同嗎?
(1)根據(jù)題意,甲和乙兩同學(xué)先假設(shè)該學(xué)校購買的圓珠筆和簽字筆的數(shù)量能相同,并分別列出的方程如下:$\frac{200}{x}=\frac{280}{x+1}$;$\frac{280}{y}-\frac{200}{y}=1$,根據(jù)兩位同學(xué)所列的方程,請(qǐng)你分別指出未知數(shù)x,y表示的意義:x表示圓珠筆的單價(jià);y表示所購圓珠筆(簽字筆)的數(shù)量.
(2)任選其中一個(gè)方程說明該學(xué)校購買的圓珠筆和簽字筆的數(shù)量能否相同.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.計(jì)算:
(1)(a-b)2-a(a-3b)
(2)($\frac{{x}^{2}-9}{{x}^{2}-6x+9}$+$\frac{1}{3-x}$)÷(-$\frac{5}{x-3}$-x-3)

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同步練習(xí)冊(cè)答案