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3.如圖,在△ABC中,AD是∠BAC的平分線,CE是∠BCA的平分線,AD、CE相交于點F.求證:點F到AB,BC的距離相等.

分析 過F作FH⊥AC于H,F(xiàn)M⊥AB于M,F(xiàn)N⊥BC于N,根據(jù)角平分線的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

解答 解:過F作FH⊥AC于H,F(xiàn)M⊥AB于M,F(xiàn)N⊥BC于N,
∵AD是∠BAC的平分線,
∴FH=FM,
∵CE是∠BCA的平分線,
∴FH=FN,
∴FM=FN,
∴點F到AB,BC的距離相等.

點評 本題考查了角平分線的性質(zhì),熟練掌握角平分線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.閱讀下面的材料:
點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a,b,A,B兩點之間的距離表示為|AB|.
(1)當(dāng)A、B兩點中有一點在原點時,假設(shè)點A在原點,如圖①所示,|AB|=|OB|=|b|=|a-b|.
(2)當(dāng)A,B兩點都不在原點時,
①如圖②所示,點A,B都在原點的右邊時,|AB|=|OB|-|OA|=b-a=|a-b|;
②如圖③所示,點A,B都在原點的左邊時,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=a-b=|a-b|
③如圖④所示,點A,B在原點的兩側(cè)時,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(-b)=a-b=|a-b|
解答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示4與2015的兩點之間的距離為2011,數(shù)軸上表示-$\frac{1}{2}$與$-\frac{3}{4}$的兩點之間的距離為$\frac{1}{4}$,數(shù)軸上表示1.28與-8.26的兩點之間的距離為9.54.
(2)有理數(shù)-6,x在數(shù)軸上的對應(yīng)點分別為點A,B,如果|AB|=10,那么x為4或-16.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知多項式2x2-ax-y+b-2bx2-3x-5y-1的值與字母x的取值無關(guān),求2a2b2-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖,AB=CD,添加-個條件能判定△ABD≌△CDB,你添加的是AD=BC,∠ABD=∠CDB(填兩種不同的添法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知|a|=-a,試確定六次單項式 $\frac{1}{a}$x5y|a|中a的取值,并在上述條件下求a2003-a2002+1的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.在平面直角坐標(biāo)系中,點A關(guān)于y軸的對稱點為點B,點A關(guān)于原點O的對稱點為點C.若點A的坐標(biāo)為(a,b)(ab≠0),則△ABC的形狀為直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.小明同學(xué)的生日到了,他準(zhǔn)備到一個直徑為220米的圓形廣場上燃放焰火,這種焰火點燃后先垂直上升上升200米,再爆炸散開在各個方向上沿形狀相同的拋物線路徑落下,形狀如圖①,在如②的直角坐標(biāo)系中,焰火的高度y(m)與水平距離x(m)之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=-0.2x2+18x+c.
(1)求c的值;
(2)小明選擇的燃放點必須在離廣場中心多少米的范圍內(nèi),才能使焰火不致落入廣場外緊挨著的居民區(qū)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.計算:
(1)(-3)2×$(-\frac{3}{2})^{2}×(\frac{2}{3})^{2}$;
(2)-14×${2}^{3}÷(\frac{4}{9})^{2}×(-\frac{1}{3})^{4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.計算:
(1)(x-y)3•(y-x)2•(y-x)5
(2)-x2•(-x)3+3x3•(-x2)-4(-x)•(-x4).

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同步練習(xí)冊答案