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15.關于x的一元一次方程ax+b=c的根是x0,一次函數(shù)①y=ax+b;②y=ax+b-c;③y=ax+b+c;④y=-ax-b+c的圖象與x軸交點的橫坐標分別為x1,x2,x3,x4,則x0與x1,x2,x3,x4之間的關系為( 。
A.x0=x1B.x0=x3C.x0=x2,x0≠x4D.x0=x2=x4

分析 首先用a、b、c表示出x0,然后分別確定4個函數(shù)與x軸的交點坐標的橫坐標,比較后即可確定正確的選項.

解答 解:∵一元一次方程ax+b=c的根是x0,
∴ax0+b=c,
∴x0=$\frac{c-b}{a}$,
∵一次函數(shù)①y=ax+b;②y=ax+b-c;③y=ax+b+c;④y=-ax-b+c的圖象與x軸交點的橫坐標分別為x1,x2,x3,x4,
∴x1=-$\frac{a}$;x2=$\frac{c-b}{a}$;x3=-$\frac{b+c}{a}$;x4=$\frac{c+b}{a}$;
∴x0=x2=x4
故選D.

點評 本題考查了一次函數(shù)與一元一次方程的知識,解題的關鍵是能夠分別確定x0、x1,x2,x3,x4的值,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

4.如圖,已知AB∥CD,點C在直線BE上,如果∠B=55°,那么∠BCD=125度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.檢驗下列各組數(shù)是不是方程3x-2y=4的解
(1)$\left\{\begin{array}{l}{x=6}\\{y=1}\\{\;}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{1}{2}}\\{y=-1}\end{array}\right.$
(3)$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=-5}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

3.下列方程組中,無解的是(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=6}\\{x+y=-1}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=5}\\{2x-2y=10}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x-y=5}\\{2x+2y=10}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=4}\\{2x-y=3}\end{array}\right.$

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)題意,列出一元二次方程并化為一般形式(不求解):
(1)我國南宋數(shù)學家楊輝曾提出這樣一個問題:“直田積,八百六十四,只云闊不及長十二步,問闊及長各幾步.”把它譯成現(xiàn)代語言:有一矩形面積是八百六十四平方步.只知道寬比長少12步,求矩形的長和寬各是多少步?列出求該矩形長的方程;
(2)如圖,是上海世博園內的一個矩形花園,花園的長為100米,寬為50米,在它的四角各建一個同樣大小的正方形觀光休息亭,四周建有與觀光休息亭等寬的觀光大道,其余部分(圖內陰影部分)種植的是不同花草.已知種植花草部分的面積為3600米2,那么花園各角處的正方形觀光休息亭的邊長為多少米?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.在方程組$\left\{\begin{array}{l}{x=2y-t}\\{2x+y=t-3}\end{array}\right.$中,已知y>9,求x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.已知關于x的方程$\frac{x-1}{3}$=k的解比關于y的方程5y+k=2的解大2,求k的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.關于x的一元二次方程x2+3x-6=0的兩個根x1,x2,求x12+x22+3x1x2的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,已知等腰△ABC的底邊BC與軸重合,BC=4,點B(3,0),AC交軸于點D(0,3).
(1)求直線AC的解析式;
(2)若點M為等腰△ABC的對稱軸上一點,是否存在這樣的M,使得線段DM+CM的值最小?若存在,直接寫出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)連接BD,在直線AC上是否存在一點P,使S△PBD=$\frac{1}{2}$S△PBC?若存在,試求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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