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16.在正方形ABCD中,連接BD.
(1)如圖1,AE⊥BD于E.直接寫出∠BAE的度數(shù).
(2)如圖1,在(1)的條件下,將△AEB以A旋轉(zhuǎn)中心,沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)30°后得到△AB′E′,AB′與BD交于M,AE′的延長(zhǎng)線與BD交于N.
①依題意補(bǔ)全圖1;
②用等式表示線段BM、DN和MN之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
(3)如圖2,E、F是邊BC、CD上的點(diǎn),△CEF周長(zhǎng)是正方形ABCD周長(zhǎng)的一半,AE、AF分別與BD交于M、N,寫出判斷線段BM、DN、MN之間數(shù)量關(guān)系的思路.(不必寫出完整推理過程)

分析 (1)利用等腰直角三角形的性質(zhì)即可;
(2)依題意畫出如圖1所示的圖形,根據(jù)性質(zhì)和正方形的性質(zhì),判斷線段的關(guān)系,再利用勾股定理得到FB2+BM2=FM2,再判斷出FM=MN即可;
(3)利用△CEF周長(zhǎng)是正方形ABCD周長(zhǎng)的一半,判斷出EF=EG,再利用(2)證明即可.

解答 解:(1)∵BD是正方形ABCD的對(duì)角線,
∴∠ABD=∠ADB=45°,
∵AE⊥BD,
∴∠ABE=∠BAE=45°,
(2)①依題意補(bǔ)全圖形,如圖1所示,

②BM、DN和MN之間的數(shù)量關(guān)系是BM2+MD2=MN2,
將△AND繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△AFB,
∴∠ADB=∠FBA,∠BAF=∠DAN,DN=BF,AF=AN,
∵在正方形ABCD中,AE⊥BD,
∴∠ADB=∠ABD=45°,
∴∠FBM=∠FBA+∠ABD=∠ADB+∠ABD=90°,
在Rt△BFM中,根據(jù)勾股定理得,F(xiàn)B2+BM2=FM2,
∵旋轉(zhuǎn)△ANE得到AB1E1,
∴∠E1AB1=45°,
∴∠BAB1+∠DAN=90°-45°=45°,
∵∠BAF=DAN,
∴∠BAB1+∠BAF=45°,
∴∠FAM=45°,
∴∠FAM=∠E1AB1,
∵AM=AM,AF=AN,
∴△AFM≌△ANM,
∴FM=MN,
∵FB2+BM2=FM2,
∴DN2+BM2=MN2
(3)如圖2,

將△ADF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABG,
∴DF=GB,
∵正方形ABCD的周長(zhǎng)為4AB,
△CEF周長(zhǎng)為EF+EC+CF,
∵△CEF周長(zhǎng)是正方形ABCD周長(zhǎng)的一半,
∴4AB=2(EF+EC+CF),
∴2AB=EF+EC+CF
∵EC=AB-BE,CF=AB-DF,
∴2AB=EF+AB-BE+AB-DF,
∴EF=DF+BE,
∵DF=GB,
∴EF=GB+BE=GE,
由旋轉(zhuǎn)得到AD=AG=AB,
∵AM=AM,
∴△AEG≌△AEF,
∠EAG=∠EAF=45°,
和(2)的②一樣,得到DN2+BM2=MN2

點(diǎn)評(píng) 此題是四邊形綜合題,主要考查了正方形的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),三角形的全等,判斷出三角形全等(△AFM≌△ANM,得到FM=MM),是解本題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在△ABC中,AB=AC,D為射線BC上一點(diǎn),DB=DA,E為射線AD上一點(diǎn),且AE=CD,連接BE.
(1)如圖1,若∠ADB=120°,AC=$\sqrt{3}$,求DE的長(zhǎng);
(2)如圖2,若BE=2CD,連接CE并延長(zhǎng),交AB于點(diǎn)F,求證:CE=2EF;
(3)如圖3,若BE⊥AD,垂足為點(diǎn)E,求證:AE2+$\frac{1}{4}B{E}^{2}=\frac{1}{4}A{D}^{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖,點(diǎn)P為反比例函數(shù)y=$\frac{1}{x}$(x>0)圖象上一點(diǎn),以點(diǎn)P為圓心作圓,且該圓恰與兩坐標(biāo)軸都相切.在y軸任取一點(diǎn)E,連接PE并過點(diǎn)P作直線PE的垂線與x軸交于點(diǎn)F,則線段OE與線段OF的長(zhǎng)度可能滿足的數(shù)量關(guān)系式是OF-OE=2或OE-OF=2或OF+OE=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角分線.
(1)以AB上的一點(diǎn)O為圓心,AD為弦在圖中作出⊙O.(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)試判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列各組數(shù)據(jù)中的三個(gè)數(shù)作為三角形的邊長(zhǎng),其中能構(gòu)成直角三角形的是( 。
A.$\sqrt{3}$,$\sqrt{4}$,$\sqrt{5}$B.2,3,4C.6,7,8D.1,$\sqrt{2}$,$\sqrt{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖①已知拋物線y=ax2-3ax-4a(a<0)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),與y的正半軸交于點(diǎn)C,連結(jié)BC,二次函數(shù)的對(duì)稱軸與x軸的交點(diǎn)E.
(1)拋物線的對(duì)稱軸與x軸的交點(diǎn)E坐標(biāo)為($\frac{3}{2}$,0),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0);
(2)若以E為圓心的圓與y軸和直線BC都相切,試求出拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,如圖②Q(m,0)是x的正半軸上一點(diǎn),過點(diǎn)Q作y軸的平行線,與直線BC交于點(diǎn)M,與拋物線交于點(diǎn)N,連結(jié)CN,將△CMN沿CN翻折,M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為M′.在圖②中探究:是否存在點(diǎn)Q,使得M′恰好落在y軸上?若存在,請(qǐng)求出Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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8.如圖,四邊形ABCD是矩形,將矩形折疊,使得點(diǎn)D落在BC邊上.折痕經(jīng)過點(diǎn)A,作出折疊后的圖形(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)

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5.如圖,兩座建筑物AB與CD,其地面距離BD為60米,E為BD的中點(diǎn),從E點(diǎn)測(cè)得A的仰角為30°,從C處測(cè)得E的俯角為60°,現(xiàn)準(zhǔn)備在點(diǎn)A與點(diǎn)C之間拉一條繩子掛上小彩旗(不計(jì)繩子彎曲),求繩子AC的長(zhǎng)度.(結(jié)果保留一位小數(shù),$\sqrt{2}$≈1.41,$\sqrt{3}$≈1.73)

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18.設(shè)關(guān)于x的方程x2+(a-3)x+3a=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1、x2,且x1<2<x2,那么a的取值范圍是a<$\frac{2}{5}$.

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