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14.設(shè)山腳下的溫度是20℃,如果高山上的溫度從山腳起每升高1km,氣溫下降6℃,則氣溫t(℃)與高度h(km)的函數(shù)關(guān)系式是h=$\frac{20-t}{6}$=-$\frac{1}{6}$t+$\frac{20}{6}$,若山頂?shù)臏囟仁?1℃,那么山的高度是1.5km.

分析 根據(jù)題意列出函數(shù)解析式即可.

解答 解:氣溫t(℃)與高度h(km)的函數(shù)關(guān)系式是h=$\frac{20-t}{6}$=-$\frac{1}{6}$t+$\frac{20}{6}$,
當(dāng)t=11℃時(shí),h=-$\frac{1}{6}$×11+$\frac{20}{6}$=1.5km,
答:山的高度是1.5km.
故答案為:h=-$\frac{1}{6}$t+$\frac{20}{6}$,1.5.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,列函數(shù)解析式,正確的理解題意是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.計(jì)算:(-2)3-4cos30°+$\sqrt{27}$-(2017-π)0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.(1)問題發(fā)現(xiàn):
如圖①,在等邊三角形ABC中,點(diǎn)M為BC邊上異于B、C的一點(diǎn),以AM為邊作等邊三角形AMN,連接CN,NC與AB的位置關(guān)系為NC∥AB;
(2)深入探究:
如圖②,在等腰三角形ABC中,BA=BC,點(diǎn)M為BC邊上異于B、C的一點(diǎn),以AM為邊作等腰三角形AMN,使∠ABC=∠AMN,AM=MN,連接CN,試探究∠ABC與∠ACN的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)拓展延伸:
如圖③,在正方形ADBC中,AD=AC,點(diǎn)M為BC邊上異于B、C的一點(diǎn),以AM為邊作正方形AMEF,點(diǎn)N為正方形AMEF的中點(diǎn),連接CN,若BC=10,CN=$\sqrt{2}$,試求EF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.寫出在$\frac{1}{3}$和$\frac{4}{5}$之間,分母是15的所有的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).$\frac{7}{15}、\frac{8}{15}、\frac{11}{15}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,直線a,b被直線c所截,若∠1+∠2=180°,判斷直線a與b是否平行,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,AD∥BC,F(xiàn)是BC上一點(diǎn),AF、DC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,且∠1=∠2,∠3=∠4.
求證:AB∥DE.

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6.2015年某市中考體育考試將采用考生自主選項(xiàng)的辦法,在每類選項(xiàng)中選擇一個(gè)項(xiàng)目.共計(jì)3個(gè)項(xiàng)目.其中男生考試項(xiàng)目為:第一類選項(xiàng)為50米跑(用A表示)或立定跳遠(yuǎn)(用B表示);第二類選項(xiàng)為1000米跑(用C表示);第三類選項(xiàng)為籃球(用D表示)或足球(用E表示)或排球(用F表示).
(1)小華隨機(jī)選擇考試項(xiàng)目.請(qǐng)你用樹狀圖法列出所有可能結(jié)果(用字母表示),并求他選擇的考試項(xiàng)目中有足球的概率;
(2)現(xiàn)小華和小龍都隨機(jī)選擇考試項(xiàng)目.則他們選擇的三類項(xiàng)目完全相同的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化簡(jiǎn):
(1)$\root{4}{(a-b)^{4}}$
(2)$\frac{\root{5}{{a}^{2}}}{\root{3}{a}•\root{15}{a}}$
(3)$(8{a}^{6}^{-9})^{-\frac{2}{3}}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知x=-$\frac{3}{2}$,能否確定代數(shù)式(2x-y)(2x+y)+(2x-y)(y-4x)+2y(y-3x)的值?如果能確定,試求出這個(gè)值.

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