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20.如圖,在?ABCD中,E、F分別是AB、DC邊上的點(diǎn),且AE=CF,
(1)求證△ADE≌△CBF;
(2)請(qǐng)你添加一個(gè)條件,使四邊形DEBF是矩形(不用證明).

分析 (1)由在?ABCD中,AE=CF,可利用SAS判定△ADE≌△CBF.
(2)由在?ABCD中,且AE=CF,利用一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,可證得四邊形DEBF是平行四邊形,又由∠DEB=90°,可證得四邊形DEBF是矩形.

解答 證明:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD=CB,∠A=∠C,
在△ADE和△CBF中,
$\left\{\begin{array}{l}{AD=CB}\\{∠A=∠C}\\{AE=CF}\end{array}\right.$,
∴△ADE≌△CBF(SAS).

(2)添加∠DEB=90°,理由如下:
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD,AB∥CD,
∵AE=CF,
∴BE=DF,
∴四邊形DEBF是平行四邊形,
∵∠DEB=90°,
∴四邊形DEBF是矩形.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了平行四邊形的判定與性質(zhì)、矩形的判定以及全等三角形的判定與性質(zhì).注意有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形,首先證得四邊形ABCD是平行四邊形是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E在CD的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且CE=CA,連接AE,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AE于點(diǎn)F,連接BF.如果AB=4,則BF2的值為16+8$\sqrt{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知a>0,b>0,c<0,且|c|>|b|>|a|,試比較a、b、c、a+b、a+c的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.將兩塊大小相同的含30°角的直角三角板(∠BAC=∠B1A1C=30°)按圖1的方式放置,固定三角板A1B1C,然后將三角板ABC繞直線(xiàn)頂點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角小于90°)至圖2所示的位置,AB與A1C、A1B1交于點(diǎn)D、E,AC與A1B1交于點(diǎn)F.
(1)求證:BD=B1F;
(2)當(dāng)旋轉(zhuǎn)角等于30°時(shí),AB與A1B1垂直嗎?并說(shuō)明理由;
(3)根據(jù)圖1直接判斷命題“直角三角形中30°角所對(duì)的邊等于斜邊的一半”的真假真命題(填真命題或假命題);將圖2中三角板ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖3的位置,當(dāng)AB∥CB1時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出A1D與CD的數(shù)量關(guān)系:A1D=CD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.計(jì)算成或化簡(jiǎn):
(1)$\sqrt{2\frac{1}{4}}$-$\root{3}{8}$+$\sqrt{4}$+|$\sqrt{3}$-2|;
(2)(3x-y)2-(3x+2y)(3x-2y)+5y(x-y).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.冬季來(lái)臨很多河流進(jìn)入枯水期,某地趁此機(jī)會(huì)對(duì)河堤進(jìn)行了加固,該地某建筑隊(duì)在河堤加固的工程中出色完成任務(wù),這是記者與建筑隊(duì)工程指揮員的一段對(duì)話(huà):
記者:你們是用9天完成4800米長(zhǎng)的大壩加固任務(wù)?
指揮員:是的,我們加固600米后,采用新的加固模式,這樣每天加固長(zhǎng)度是原來(lái)的2倍.
通過(guò)這段對(duì)話(huà),請(qǐng)你求出該建筑隊(duì)原來(lái)每天加固的米數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在五張完全相同的卡片上,分別寫(xiě)有數(shù)字-2,-1,0,1,2,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取一張,抽到寫(xiě)有正數(shù)的卡片的概率是( 。
A.$\frac{1}{5}$B.$\frac{2}{5}$C.$\frac{3}{5}$D.$\frac{4}{5}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖,已知正方形ABCD中,BE平分∠DBC且交CD邊于點(diǎn)E,延長(zhǎng)BC至F使CF=CE,聯(lián)接DF,延長(zhǎng)BE交DF于點(diǎn)G.求證:BG•EG=DG2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.計(jì)算:
(1)(-2)2×7-(-3)×6-|-5|;
(2)-1-(1-0.5)×$\frac{1}{3}$×[2-(-3)2].

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同步練習(xí)冊(cè)答案