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20.△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的中線,BF垂直AC于F交AD于E,連接CE交AB于點G,求證:CG⊥AB.

分析 根據(jù)等腰三角形性質(zhì)求出AD⊥BC,∠FCB=∠GBC,求出EB=EC,∠EDC=∠EDB=90°,根據(jù)ASA推出△FBC≌△GCB,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出∠BFC=∠BGC即可.

解答 證明:∵AB=AC,AD是△ABC的中線,
∴AD⊥BC,
∴EB=EC,∠EDC=∠EDB=90°,
∴∠GCB=∠FBC,
∵AB=AC,
∴∠FCB=∠GBC,
在△FBC和△GCB中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠FCB=∠GBC}\\{BC=BC}\\{∠FBC=∠GCB}\end{array}\right.$,
∴△FBC≌△GCB(ASA),
∴∠BFC=∠BGC,
∵BF⊥AC,
∴∠BFC=90°,
∴∠BGC=90°,
∴CG⊥AB.

點評 本題考查了等腰三角形的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是求出△FBC≌△GCB,題目比較好,難度適中.

練習冊系列答案
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10.-0.5的倒數(shù)是-2,(-0.5)2=0.25,(-0.5)3=-0.125.

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11.如圖,直線y=$\frac{1}{5}$x-1與x軸、y軸分別相交于B、A,點M為雙曲線y=$\frac{k}{x}$(k>0)上一點,若△AMB是以AB為底的等腰直角三角形,求k的值.

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8.已知:如圖,∠EAB=∠DAC,∠B=∠C,AB=AC.求證:EF=DG.

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15.若甲、乙兩彈簧的長度ycm與所掛物體質(zhì)量xkg之間的函數(shù)表達式分別為y=k1x+b1和y=k2x+b2,如圖所示,所掛物體質(zhì)量均為2kg時,甲彈簧長為y1,乙彈簧長為y2,則y1與y2的大小關(guān)系為( 。
A.y1>y2B.y1=y2C.y1<y2D.不能確定

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.如圖,在?ABCD中,在AB=3,BC=5,對角線AC⊥AB.點P從點D出發(fā),沿折線DC-CB以每秒1個單位長度的速度向終點B運動(不與點B、D重合),過點P作PE⊥AB,交射線BA于點E,連結(jié)PD、DE.設(shè)點P的運動時間為t(秒),△PDE與?ABCD重疊部分圖形的面積為S(平方單位).
(1)AD與BC間的距離是$\frac{12}{5}$;
(2)求PE的長(用含t的代數(shù)式表示);
(3)求S與t的之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)直接寫出PE將?ABCD的面積分成1:7的兩部分時t的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

12.如圖,檢測4個足球,其中超過標準質(zhì)量的克數(shù)記為正數(shù),不足標準質(zhì)量的克數(shù)記為負數(shù).從輕重的角度看,最接近標準的是( 。
A.
+4.5
B.
-1.5
C.
-0.4
D.
+0.6

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE平分∠ABC,DF平分∠ADC,BE與DF有怎樣的位置關(guān)系?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.某農(nóng)戶在甲乙兩處各種蘋果樹100株,現(xiàn)進入第三年,收獲時,先隨機采摘甲乙兩處各5株樹上的蘋果,稱得每株上蘋果的重量如下(單位:kg),甲處:85,97,98,101,103:乙處:99,96,96,96,97.
(1)計算這10株蘋果樹的平均株產(chǎn)量是多少.
(2)估計這一年該農(nóng)戶蘋果的總產(chǎn)量約是多少.
(3)甲乙兩處的蘋果樹哪處更好?
(4)通過樣本估計株產(chǎn)量不低于97kg的蘋果樹占總蘋果樹棵數(shù)的百分比.
(5)若株產(chǎn)量低于90kg的為低產(chǎn)樹,株產(chǎn)量介于90kg至99kg的為正常產(chǎn)量,株產(chǎn)量高于99kg的為高產(chǎn)樹,那么在樣本中,高產(chǎn)樹出現(xiàn)的頻率是多少?
(6)若批發(fā)價每千克售價2.5元,則該農(nóng)戶這一年賣蘋果的收入約為多少?
(7)已知該農(nóng)戶第一年果樹收入40000元,根據(jù)以上估算第二年、第三年賣蘋果收入的年平均增長率.

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