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11.某公園計(jì)劃建一個(gè)形狀圖如圖(1)所示的噴水池.
(1)有人建議改為圖(2)所示的形狀,且外觀直徑不變,只是擔(dān)心原來備好的材料不夠,請(qǐng)你比較這兩種方案,哪一種需要的材料多(即比較哪個(gè)周長(zhǎng)更長(zhǎng))?
(2)若將三個(gè)小圓改成n個(gè)小圓,結(jié)論是否還成立?請(qǐng)說明.

分析 (1)設(shè)大圓直徑為d,周長(zhǎng)為l,圖(2)中三個(gè)小圓的直徑分別是d1,d2,d3,周長(zhǎng)分別是l1,l2,l3,根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式得到l=πd=π(d1+d2+d3)=l1+l2+l3,于是可判斷兩種方案所用材料一樣多;
(2)說理的方法與(1)一樣.

解答 解:(1)大圓直徑為d,周長(zhǎng)為l,圖(2)中三個(gè)小圓的直徑分別是d1,d2,d3,周長(zhǎng)分別是l1,l2,l3,
l=πd=π(d1+d2+d3)=πd1+πd2+πd3=l1+l2+l3
則圖(1)中一個(gè)大圓周長(zhǎng)與圖(2)中三個(gè)小圓周長(zhǎng)的和相等,即兩種方案所用材料一樣多;
(2)將三個(gè)小圓改成n個(gè)小圓,結(jié)論成立.理由如下:
設(shè)大圓直徑為d,周長(zhǎng)為l,n個(gè)小圓的直徑分別是d1,d2,…,dn,周長(zhǎng)分別是l1,l2,…,ln,
則l=πd=π(d1+d2+…+dn)=πd1+πd2+…+πdn=l1+l2+…+ln,
所以圖(1)中一個(gè)大圓周長(zhǎng)與n個(gè)小圓周長(zhǎng)的和相等,即兩種方案所用材料一樣多.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了圓的認(rèn)識(shí):掌握與圓有關(guān)的概念(弦、直徑、半徑、弧、半圓、優(yōu)弧、劣弧、等圓、等弧等).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.正六邊形半徑為R,則它的邊長(zhǎng)、邊心距、面積分別為( 。
A.$\frac{2\sqrt{3}}{3}$R,R,$\sqrt{3}$R2B.R,$\frac{R}{2}$,2$\sqrt{3}$R2C.$\frac{\sqrt{3}}{3}$R,R,2$\sqrt{3}$R2D.R,$\frac{\sqrt{3}}{2}$R,$\frac{{3\sqrt{3}}}{2}{R^2}$

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19.小明代表學(xué)校在邵陽(yáng)市羽毛球比賽中,擊出如圖所示的球,其中A-B-C-D代表球飛行的弧度,經(jīng)測(cè)量,小明同學(xué)擊球時(shí)站在距離球網(wǎng)5m的G處,球網(wǎng)在點(diǎn)F處,而球落在球網(wǎng)對(duì)面的D處,DF=5m,擊出球的角度約為30°,小明的擊球高度約為1.6米,近似地把BC段看成$\frac{1}{4}$的圓,∠BHC=90°.比賽完后,小明想知道該球飛行的路程(即線段AB-C-D長(zhǎng))與球最高點(diǎn)B的高度,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)幫他計(jì)算以下.($\sqrt{3}$≈1.73,π≈3.14,結(jié)果精確到0.1m)

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6.已知點(diǎn)A(3,0),B(0,-1),C(1,m)在同一條直線上,則m=-$\frac{2}{3}$.

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1.如圖,直線AB、CD被直線EF所截,EG平分∠BEF,F(xiàn)G平分∠DFE,已知∠AEF=60°-x°,∠CFE=120°+x°.
(1)試判斷直線AB、CD的位置關(guān)系,并說明理由;
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