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4.在$\frac{1}{3}$,0,$\sqrt{2}$,-1 這四個(gè)數(shù)中隨機(jī)取出兩個(gè)數(shù),則取出的兩個(gè)數(shù)均為正數(shù)的概率是$\frac{1}{6}$.

分析 畫樹狀圖展示所有12種等可能的結(jié)果數(shù),再找出取出的兩個(gè)數(shù)均為正數(shù)的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.

解答 解:畫樹狀圖為:

共有12種等可能的結(jié)果數(shù),其中取出的兩個(gè)數(shù)均為正數(shù)的結(jié)果數(shù)為2,
所以取出的兩個(gè)數(shù)均為正數(shù)的概率=$\frac{2}{12}$=$\frac{1}{6}$.
故答案為$\frac{1}{6}$.

點(diǎn)評 本題考查了列表法與樹狀圖法:利用列表法或樹狀圖法展示所有等可能的結(jié)果n,再從中選出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m,然后利用概率公式求事件A或B的概率.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.問題探究:
【1】新知學(xué)習(xí)
(1)梯形的中位線:連接梯形兩腰中點(diǎn)的線段叫做梯形的中位線.
(2)梯形的中位線性質(zhì):梯形的中位線平行于兩底,并且等于兩底和的一半.
(3)形如分式$\frac{m}{x+2m}$。╩為常數(shù),且m>0),若x>0,則$\frac{m}{x+2m}$,并且有下列結(jié)論:
當(dāng)x 逐漸增大時(shí),分母x+2m逐漸增大,分式$\frac{m}{x+2m}$的值逐漸減少并趨于0,但仍大于0.當(dāng)x 逐漸減少時(shí),分母x+2m逐漸減少,分式$\frac{m}{x+2m}$的值逐漸增大并趨于$\frac{m}{2m}$,即趨于$\frac{1}{2}$,但仍小于$\frac{1}{2}$.
【2】問題解決一
如圖2,已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AD<BC,E、F分別是AB、CD的中點(diǎn).
(1)設(shè)AD=7,BC=17,求$\frac{{S}_{四邊形BCFE}}{{S}_{四邊形ADFE}}$的值.
(2)設(shè)AD=a(a為正的常數(shù)),BC=x,請問:當(dāng)BC的長不斷增大時(shí),$\frac{{S}_{四邊形BCFE}}{{S}_{四邊形ADFE}}$的值能否大于或等于3,試證明你的結(jié)論.
【3】問題解決二
進(jìn)一步猜想:任何一個(gè)梯形的中位線所分成的兩部分圖形的面積的比值所在的范圍是什么,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D在BC邊上,且BD=BC,過點(diǎn)B作CD的垂線交AC于點(diǎn)O,以O(shè)為圓心,OC為半徑畫圓.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)若AB=10,AD=2,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,山坡上有一棵與水平面垂直的大樹,一場臺風(fēng)過后,大樹被刮傾斜后折斷倒在山坡上,樹的頂部恰好接觸到坡面.已知山坡的坡角∠AEF=23°,量得樹干傾斜角∠BAC=38°,大樹被折斷部分和坡面所成的角∠ADC=60°,AD=6m.
(1)求∠CAE的度數(shù);
(2)求這棵大樹折斷前的高度?
(結(jié)果精確到個(gè)位,參考數(shù)據(jù):$\sqrt{2}$=1.4,$\sqrt{3}$=1.7,$\sqrt{6}$=2.4).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.?dāng)S一質(zhì)地均勻的正方體骰子,朝上一面的數(shù)字,與3相差1的概率是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{1}{5}$D.$\frac{1}{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖,AB是⊙O的弦,⊙O的半徑OC⊥AB于點(diǎn)D,若AB=6cm,OD=4cm,則⊙O的半徑為5cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某童裝店在服裝銷售中發(fā)現(xiàn):進(jìn)貨價(jià)每件60元,銷售價(jià)每件100元的某童裝每天可售出20件.為了迎接“六一”節(jié),童裝店決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,擴(kuò)大銷售量,增加盈利.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):如果每件童裝降價(jià)1元,那么每天就可多售出2件.
(1)如果童裝店想每天銷售這種童裝盈利1200元,同時(shí)又要使顧客得到更多的實(shí)惠,那么每件童裝應(yīng)降價(jià)多少元?
(2)每件童裝降價(jià)多少元時(shí)童裝店每天可獲得最大利潤?最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,點(diǎn)D、E分別是△ABC邊BC、AB上的點(diǎn),AD、CE相交于點(diǎn)G,過點(diǎn)E作EF∥AD交BC于點(diǎn)F,且CF2=CD•CB,聯(lián)結(jié)FG.
(1)求證:GF∥AB;
(2)如果∠CAG=∠CFG,求證:四邊形AEFG是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,將OA=6,AB=4的矩形OABC放置在平面直角坐標(biāo)系中,動(dòng)點(diǎn)M、N以每秒1個(gè)單位的速度分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā),其中點(diǎn)M沿AO向終點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N沿CB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)了t秒時(shí),過點(diǎn)N作NP⊥BC,交OB于點(diǎn)P,連接MP.
(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,4);用含t的式子表示點(diǎn)P的坐標(biāo)為(t,$\frac{2}{3}$t);
(2)記△OMP的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式(0<t<6),并求當(dāng)t為何值時(shí),S有最大值?
(3)試探究:在上述運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在點(diǎn)T,使直線MT把△ONC分割成三角形和四邊形兩部分,且三角形的面積是△ONC的$\frac{1}{3}$?若存在,求出點(diǎn)T的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案