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20.收發(fā)微信紅包已成為各類人群進(jìn)行交流聯(lián)系、增強(qiáng)感情的一部分,下面是甜甜和她的雙胞胎妹妹在六一兒童節(jié)期間的對(duì)話.
請(qǐng)問(wèn):(1)2015年到2017年甜甜和她妹妹在六一收到紅包的年增長(zhǎng)率是多少?
(2)2017年六一甜甜和她妹妹各收到了多少錢的微信紅包?

分析 (1)一般用增長(zhǎng)后的量=增長(zhǎng)前的量×(1+增長(zhǎng)率),2016年收到微信紅包金額400(1+x)萬(wàn)元,在2016年的基礎(chǔ)上再增長(zhǎng)x,就是2017年收到微信紅包金額400(1+x)(1+x),由此可列出方程400(1+x)2=484,求解即可.
(2)設(shè)甜甜在2017年六一收到微信紅包為y元,則她妹妹收到微信紅包為(2y+34)元,根據(jù)她們共收到微信紅包484元列出方程并解答.

解答 解:(1)設(shè)2015年到2017年甜甜和她妹妹在六一收到紅包的年增長(zhǎng)率是x,
依題意得:400(1+x)2=484,
解得x1=0.1=10%,x2=-2.1(舍去).
答:2015年到2017年甜甜和她妹妹在六一收到紅包的年增長(zhǎng)率是10%;

(2)設(shè)甜甜在2017年六一收到微信紅包為y元,
依題意得:2y+34+y=484,
解得y=150
所以484-150=334(元).
答:甜甜在2017年六一收到微信紅包為150元,則她妹妹收到微信紅包為334元.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,一元二次方程的應(yīng)用.對(duì)于增長(zhǎng)率問(wèn)題,增長(zhǎng)前的量×(1+年平均增長(zhǎng)率)年數(shù)=增長(zhǎng)后的量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.規(guī)定:[x]表示不大于x的最大整數(shù),(x)表示不小于x的最小整數(shù),[x)表示最接近x的整數(shù)(x≠n+0.5,n為整數(shù)),例如:[2.3]=2,(2.3)=3,[2.3)=2.則下列說(shuō)法正確的是②③.(寫出所有正確說(shuō)法的序號(hào))
①當(dāng)x=1.7時(shí),[x]+(x)+[x)=6;
②當(dāng)x=-2.1時(shí),[x]+(x)+[x)=-7;
③方程4[x]+3(x)+[x)=11的解為1<x<1.5;
④當(dāng)-1<x<1時(shí),函數(shù)y=[x]+(x)+x的圖象與正比例函數(shù)y=4x的圖象有兩個(gè)交點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是BC邊的中點(diǎn),連接AD,過(guò)點(diǎn)A作AE∥BC,且AE=CD,連接EC.
(1)求證:四邊形ADCE是菱形;
(2)如果AC=a,tan∠ABC=$\frac{1}{3}$,寫出求菱形ADCE的面積的思路.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,過(guò)點(diǎn)B的直線MN∥AC,D為BC邊上一點(diǎn),連接AD,作DE⊥AD交MN于點(diǎn)E,連接AE.
(1)如圖1,當(dāng)∠ABC=45°時(shí),求證:AD=DE;
(2)如圖2,當(dāng)∠ABC=30°時(shí),線段AD與DE有何數(shù)量關(guān)系?并請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.計(jì)算:$\sqrt{8}$一4sin45°+(3-π)0+|-4|+${(-\frac{1}{2})}^{-1}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,CO的延長(zhǎng)線交AB于點(diǎn)D

(1)求證:AO平分∠BAC;
(2)若BC=6,sin∠BAC=$\frac{3}{5}$,求AC和CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.“大雁塔”是西安市的標(biāo)志性建筑、著名古跡、唐代永徽三年,玄樊為藏經(jīng)典而修建,塔身七層,被視為古都西安的象征.民間人士道:“不到大雁塔,不算到西安”.小明在學(xué)習(xí)了銳角三角函數(shù)后,想用所學(xué)知識(shí)測(cè)量“大雁塔”的高度,小明在一棟高15米的建筑物底部D處側(cè)得塔頂端A的仰角為45°,接著在建筑物頂端C處測(cè)得塔頂端A的仰角為37.5°.已知AB⊥BD,CD⊥BD,請(qǐng)你根據(jù)題中提供的相關(guān)信息,求出“大雁塔”的高AB的長(zhǎng)度.(結(jié)果精確到0.1米)(參考數(shù)據(jù):sin37.5°≈0.6088,cos37.5°≈0.7934,tan37.5°≈0.7673.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到許多“標(biāo)準(zhǔn)”的矩形,如我們的課本封面、A4的打印紙等,其實(shí)這些矩形的長(zhǎng)與寬之比都為$\sqrt{2}$:1,我們不妨就把這樣的矩形稱為“標(biāo)準(zhǔn)矩形”,在“標(biāo)準(zhǔn)矩形”ABCD中,P為DC邊上一定點(diǎn),且CP=BC,如圖所示.

(1)如圖①,求證:BA=BP;
(2)如圖②,點(diǎn)Q在DC上,且DQ=CP,若G為BC邊上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△AGQ的周長(zhǎng)最小時(shí),求$\frac{CG}{GB}$的值;
(3)如圖③,已知AD=1,在(2)的條件下,連接AG并延長(zhǎng)交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接BF,T為BF的中點(diǎn),M、N分別為線段PF與AB上的動(dòng)點(diǎn),且始終保持PM=BN,請(qǐng)證明:△MNT的面積S為定值,并求出這個(gè)定值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則這個(gè)幾何體可能是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案