分析 (1)由等腰三角形的周長為14,底邊長為6,根據(jù)等腰三角形的兩腰相等,即可求得其腰長的值;
(2)由等腰三角形的周長為14,腰長為6,根據(jù)等腰三角形的兩腰相等,即可求得其底邊長的值;
(3)題目給出等腰三角形一條邊長為3,而沒有明確腰、底分別是多少,所以要進(jìn)行討論,還要應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系驗(yàn)證能否組成三角形..
解答 解:(1)(14-6)÷2
=8÷2
=4.
故腰長為4.
(2)14-6×2
=14-12
=2.
故底邊長為2.
(3)①當(dāng)4是腰長時,底邊為10-4×2=2,
此時4、4、2三邊能夠組成三角形,
所以另兩邊長為4,2;
②當(dāng)4為底邊長時,腰長為$\frac{1}{2}$×(10-4)=3,
此時3、3、4能夠組成三角形,
所以另兩邊長為3,3.
所以另兩邊的長分別是4,2或3,3.
故答案為:4;2;4,2或3,3.
點(diǎn)評 本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和三角形的三邊關(guān)系;已知沒有明確腰和底邊的題目一定要想到兩種情況,分類進(jìn)行討論,還應(yīng)驗(yàn)證各種情況是否能構(gòu)成三角形進(jìn)行解答,這點(diǎn)非常重要,也是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{4}{3}$ | B. | 5 | C. | 5$\sqrt{3}$ | D. | 5$\sqrt{2}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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