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20.如圖,平行四邊形ABCD中,∠ABC=60°,E,F(xiàn)分別在CD和BC的延長(zhǎng)線上,AE∥BD.
(1)求證:點(diǎn)D為CE中點(diǎn);
(2)若EF⊥BC,EF=2$\sqrt{3}$,求AB的長(zhǎng).

分析 (1)根據(jù)平行四邊形性質(zhì)推出AB=CD,AB∥CD,得出平行四邊形ABDE,推出DE=DC=AB,進(jìn)而可證明點(diǎn)D為CE的中點(diǎn);
(2)根據(jù)直角三角形性質(zhì)求出CE長(zhǎng),利用勾股定理即可求出AB的長(zhǎng).

解答 解:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB∥DC,AB=CD,
∵AE∥BD,
∴四邊形ABDE是平行四邊形.
∴AB=DE=CD,即D為CE中點(diǎn).
(2)∵EF⊥BC,
∴∠EFC=90°.
∵AB∥CD,
∴∠DCF=∠ABC=60°.
∴∠CEF=30°.
∵EF=2$\sqrt{3}$,
∴CE=4.
∴AB=CD=DE=2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平行四邊形的性質(zhì)和判定,平行線性質(zhì),勾股定理,直角三角形斜邊上中線性質(zhì),含30度角的直角三角形性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,此題綜合性比較強(qiáng),是一道比較好的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.如圖,DE∥BC,AD:DB=3:5,則△ADE與△ABC的面積之比為9:64.

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11.將a=($\frac{1}{9}$)-1,b=(-10)0,c=(-2)2這三個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列,為(  )
A.c<a<bB.c<b<aC.b<c<aD.a<b<c

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8.如果$\frac{\sqrt{x-2}}{x-3}$有意義,那么x的取值范圍是x≥2且x≠3.

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15.小明想知道學(xué)校的旗桿有多高,他發(fā)現(xiàn)旗桿頂上的繩子BD垂到地面還多CD=1米,當(dāng)他把繩子的下端D拉開5米到后,發(fā)現(xiàn)下端D剛好接觸地面A.你能幫他把旗桿的高度求出來嗎?

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5.如圖,有以下四個(gè)條件:①∠B+∠BCD=180°,②∠1=∠2,③∠3=∠4,④∠B=∠5.其中不能判定AB∥CD的條件是(  )
A.B.C.D.

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12.如圖,AB∥DE,∠1=25°,∠2=110°,求∠BCD的度數(shù).

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9.生活中的數(shù)學(xué):

(1)如圖1所示,一扇窗戶打開后,用窗鉤AB要將其固定,這里所運(yùn)用的幾何原理是:三角形的穩(wěn)定性.
(2)小河的旁邊有一個(gè)甲村莊(如圖2所示),現(xiàn)計(jì)劃在河岸AB上建一個(gè)泵站,向甲村供水,使得所鋪設(shè)的供水管道最短,請(qǐng)?jiān)谏蠄D中畫出鋪設(shè)的管道,這里所運(yùn)用的幾何原理是:垂線段最短.
(3)如圖3所示,在新修的小區(qū)中,有一條“Z”字形綠色長(zhǎng)廊ABCD,其中AB∥CD,在AB,BC,CD三段綠色長(zhǎng)廊上各修一小涼亭E,M,F(xiàn),且BE=CF,點(diǎn)M是BC的中點(diǎn),在涼亭M與F之間有一池塘,不能直接到達(dá),要想知道M與F之間的距離,只需要測(cè)出線段ME的長(zhǎng)度(用兩個(gè)字母表示線段).這樣做合適嗎?請(qǐng)說出理由.

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10.下列式子中是二元一次方程的是( 。
A.x+3y=zB.2xy+y=7C.x+y+1D.2(x+y)=1-x

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