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5.在平面直角坐標(biāo)中,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過原點O、A(-2,-2)與B(1,-5)三點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求該拋物線的頂點坐標(biāo).

分析 (1)把原點O、A(-2,-2)與B(1,-5)三點分別代入函數(shù)解析式,求得a、b、c的數(shù)值得出函數(shù)解析式即可;
(2)把函數(shù)解析式化為頂點式,得出頂點坐標(biāo)即可.

解答 解:(1)∵拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過原點O、A(-2,-2)與B(1,-5)三點,
∴$\left\{\begin{array}{l}{c=0}\\{4a-2b+c=-2}\\{a+b+c=-5}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{a=-2}\\{b=-3}\\{c=0}\end{array}\right.$,
∴拋物線的表達式為y=-2x2-3x;

(2)∵y=-2x2-3x=-2(x+$\frac{3}{4}$)2+$\frac{9}{8}$,
∴拋物線的頂點坐標(biāo)為(-$\frac{3}{4}$,$\frac{9}{8}$).

點評 此題考查了利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式:在利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)關(guān)系式時,要根據(jù)題目給定的條件,選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄔO(shè)出關(guān)系式,從而代入數(shù)值求解.一般地,當(dāng)已知拋物線上三點時,常選擇一般式,用待定系數(shù)法列三元一次方程組來求解;當(dāng)已知拋物線的頂點或?qū)ΨQ軸時,常設(shè)其解析式為頂點式來求解;當(dāng)已知拋物線與x軸有兩個交點時,可選擇設(shè)其解析式為交點式來求解.也考查了利用配方法求頂點坐標(biāo).

練習(xí)冊系列答案
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(2)求出爸爸下山時CD段的函數(shù)解析式;
(3)因山勢特點所致,二人相距超過120m就互相看不見,求二人互相看不見的時間有多少分鐘?

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16.不等式$\left\{\begin{array}{l}{x+3>2}\\{3-2x≥1}\end{array}\right.$的解集為-1<x≤1.

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13.下列各式計算正確的是( 。
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20.如圖,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的角平分線,點O為AB的中點,連接DO并延長到點E,使OE=OD,連接AE,BE.
(1)求證:四邊形AEBD是矩形;
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17.今年某校為落實區(qū)教育局“互聯(lián)網(wǎng)•享受教育”課堂生態(tài)重構(gòu)實施方案,積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+135享受學(xué)堂”教學(xué)模式,決定七年級教學(xué)實行“電子學(xué)案導(dǎo)學(xué),微課自主學(xué)習(xí)”.張亮同學(xué)都認真完成每天電子導(dǎo)學(xué)案中的檢測題來評價自己自主學(xué)習(xí)的情況,下表是張亮同學(xué)一周內(nèi)五天檢測題成績(以80分為標(biāo)準,高出部分用“+”表示,低于的部分用“-”表示)
星期
分數(shù)變化+5+10-12+15-3
問:(1)本周內(nèi)張亮同學(xué)周幾的檢測題成績最高,最高分是多少?
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14.如圖,星光中學(xué)課外活動小組準備圍建一個矩形生物苗圃園,其中一邊靠墻(墻的長度為20m),其余部分用籬笆圍成,且中間用一段籬笆把它分隔成了兩個矩形,兩個矩形各留一道1m寬的門,已知籬笆的總長度為34m.
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15.已知函數(shù)y=-$\frac{1}{2}$(x+1)2-1.
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