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14.計算
(1)|-1|+(-2)3+(7-π)0-($\frac{1}{3}$)-1;
(2)(-a23+(-a32-a2•a3

分析 (1)根據(jù)實數(shù)的運(yùn)算,可得答案;
(2)根據(jù)積的乘方等于乘方的積,同底數(shù)冪的乘法底數(shù)不變指數(shù)相加,可得答案.

解答 解:(1)$|-1|+{(-2)^3}+{(7-π)^0}-{(\frac{1}{3})^{-1}}$
=1-8+1-3
=-9;

(2)(-a23+(-a32-a2•a3
=-a6+a6-a5
=-a5

點(diǎn)評 本題考查了積的乘方,熟記法則并根據(jù)法則計算是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.先化簡,再求值:(2a+b)(b-2a)+4(a2-b),其中a=2,b=-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖,在正方形ABCD中,AC為對角線,E為AB上一點(diǎn),過點(diǎn)E作EF∥AD,與AC、DC分別交于點(diǎn)G,F(xiàn),H為CG的中點(diǎn),連接DE,EH,DH,F(xiàn)H.下列結(jié)論:
①EG=DF;②∠AEH+∠ADH=180°;③△EHF≌△DHC;④若$\frac{AE}{AB}$=$\frac{2}{3}$,則3S△EDH=13S△DHC,其中結(jié)論正確的有①②③④.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,∠A=30°,BC=$\sqrt{2}$,把△ABC繞點(diǎn)O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△BED,則對應(yīng)點(diǎn)C、D之間的距離為( 。
A.1B.$\sqrt{2}$C.$\sqrt{3}$D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.(1)已知2x=3,2y=5,求:2x-2y的值.
(2)x-2y+1=0,求:2x÷4y×8的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.在信息快速發(fā)展的社會,“信息消費(fèi)”已成為人們生活的重要部分.我市區(qū)機(jī)抽取了部分家庭,調(diào)查每月用于信息消費(fèi)的金額,數(shù)據(jù)整理成如圖所示的不完整統(tǒng)計圖.已知A、B兩組戶數(shù)直方圖的高度比為1:5,請結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:

月消費(fèi)額分組統(tǒng)計表
組別消費(fèi)額(x)元
A10≤x<100
B100≤x<200
C200≤x<300
D300≤x<400
Ex≥400
(1)A組的頻數(shù)是2,本次調(diào)查樣本的容量是50;
(2)補(bǔ)全直方圖(需標(biāo)明各組頻數(shù));
(3)若該社區(qū)有1500戶住戶,請估計月信息消費(fèi)額少于300元的戶數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.甲、乙兩人分別從A、B兩地同時出發(fā),勻速騎行,甲到達(dá)B地停留一段時間后以原速返回A地,乙到達(dá)A地后停止騎行.圖中的折線表示甲離A地的路程y(km)與所用時間x(min)的函數(shù)關(guān)系.
(1)折線中有一條平行于x軸的線段,它的意義是什么?
(2)求甲從B地返回A地時,y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)在騎行途中,兩人只相遇了1次,乙的騎行速度可能是D.
 A.0.1km/min     B.0.15km/min   C.0.2km/min     D.0.25km/min.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.用尺規(guī)作圖法作已知角∠AOB的平分線的步驟如下:
①以點(diǎn)O為圓心,任意長為半徑作弧,交OB于點(diǎn)D,交OA于點(diǎn)E;
②分別以點(diǎn)D,E為圓心,以大于$\frac{1}{2}$DE的長為半徑作弧,兩弧在∠AOB的內(nèi)部相交于點(diǎn)C;
③作射線OC.
則射線OC為∠AOB的平分線.
由上述作法可得△OCD≌△OCE的依據(jù)是( 。
A.SASB.ASAC.AASD.SSS

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列圖形中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案