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1．將如圖所示的三棱柱展開，可以得到的圖形是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)三棱柱的展開圖，可得答案．

解答 解：上底的直角三角形的斜邊頂點(diǎn)與側(cè)面的平行四邊形的頂點(diǎn)重合，
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了幾何體的展開圖，觀察幾何體的特點(diǎn)是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖，已知矩形ABCD的一條邊AD=8cm，點(diǎn)P在CD邊上，AP=AB，PC=4cm，連結(jié)PB．點(diǎn)M從點(diǎn)P出發(fā)，沿PA方向勻速運(yùn)動(dòng)（點(diǎn)M與點(diǎn)P、A不重合）；點(diǎn)N同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā)，沿線段AB的延長(zhǎng)線勻速運(yùn)動(dòng)，連結(jié)MN交PB于點(diǎn)F．
（1）求AB的長(zhǎng)；
（2）若點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)速度為1cm/s，點(diǎn)N的運(yùn)動(dòng)速度為2cm/s，△AMN的面積為S，點(diǎn)M和點(diǎn)N的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t，求S與t的函數(shù)關(guān)系式，并求S的最大值；
（3）若點(diǎn)M和點(diǎn)N的運(yùn)動(dòng)速度相等，作ME⊥BP于點(diǎn)E．試問當(dāng)點(diǎn)M、N在運(yùn)動(dòng)過程中，線段EF的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化？若變化，說(shuō)明理由；若不變，求出線段EF的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．將一張長(zhǎng)為70cm的長(zhǎng)方形紙片ABCD沿對(duì)稱軸EF折疊后得到如圖所示的形狀，若折疊后AB與CD的距離為60cm，則原紙片的寬度（AB）為10cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某汽車銷售公司經(jīng)銷某品牌A款汽車，隨著汽車的普及，其價(jià)格也在不斷下降，今年5月份A款汽車的售價(jià)比去年同期每輛降價(jià)1萬(wàn)元，如果賣出相同數(shù)量的A款汽車，去年銷售額為90萬(wàn)元，今年銷售額只有80萬(wàn)元．
（1）今年5月份A款汽車每輛售價(jià)多少萬(wàn)元？
（2）為了增加收入，汽車銷售公司決定再經(jīng)銷同品牌的B款汽車，已知B款汽車每輛進(jìn)價(jià)為7.5萬(wàn)元，每輛售價(jià)為10.5萬(wàn)元，A款汽車每輛進(jìn)價(jià)為6萬(wàn)元，若賣出這兩款汽車15輛后獲利不低于38萬(wàn)元，問B款汽車至少賣出多少輛？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．若一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖是一個(gè)半徑為10cm，圓心角為144°的扇形，則該圓錐的底面半徑為4cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某班A、B、C、D、E五名同學(xué)進(jìn)行跳棋比賽，每?jī)擅瑢W(xué)要進(jìn)行兩盤比賽，比賽結(jié)果沒有平局，最后按積分多少排列名次，比賽中途積分記錄表記錄如下：
 盤數(shù)勝盤數(shù)負(fù)盤數(shù)積分
A84432
B53221
C62422
D3abc
E63324
（1）由B和C的比賽成績(jī)列方程計(jì)算出勝一盤的積分和負(fù)一盤的積分；
（2）表中a、b、c的數(shù)據(jù)是多少（直接寫出結(jié)果）
a=2，b=1，c=13．
（3）若比賽全部結(jié)束，D的積分不少于A的積分，則后階段的比賽中，D至少要?jiǎng)賻妆P？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖，已知四邊形ABCD是平行四邊形，若點(diǎn)E、F分別在邊BC、AD上，連接AE、CF，若∠AEB=∠CFD．
求證：四邊形AECF是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某校對(duì)九年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試，成績(jī)?cè)u(píng)定分為A，B，C，D四個(gè)等級(jí)（A、B、C、D分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格）．該校從九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生的成績(jī)，繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答下列問題；
（1）本次調(diào)查中，一共抽取了50名學(xué)生的成績(jī)；
（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，寫出等級(jí)C的百分比30%．
（3）若等級(jí)D的5名學(xué)生的成績(jī)（單位：分）分別是55、48、57、51、55．則這5個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)是55分，眾數(shù)是55分．
（4）如果該校九年級(jí)共有500名學(xué)生，試估計(jì)在這次測(cè)試中成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．實(shí)數(shù)a，b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示，則正確的結(jié)論是（　　）
A．a＜-2B．b＞-1C．-a＜-bD．a＞|b|

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