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13.如圖,直線l1的表達(dá)式為y=-3x+3,且與x軸交于點D,直線l2經(jīng)過點A(4,0),B(3,-$\frac{3}{2}$),直線l1,l2交于點C.
(1)求直線l2的表達(dá)式;
(2)在直線l2上存在點P,能使S△ADP=2S△ACD,求點P的坐標(biāo).

分析 (1)設(shè)直線l2的表達(dá)式為:y=kx+b,解方程組即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)直線l1的解析式y(tǒng)=-3x+3求得D(1,0),解方程組得到C(2,-3),設(shè)P(m,$\frac{3}{2}$m-6),根據(jù)S△ADP=2S△ACD列方程即可得到結(jié)論.

解答 解:(1)設(shè)直線l2的表達(dá)式為:y=kx+b,
∵直線l2經(jīng)過點A(4,0),B(3,-$\frac{3}{2}$),
∴$\left\{\begin{array}{l}{0=4k+b}\\{-\frac{3}{2}=3k+b}\end{array}\right.$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{k=\frac{3}{2}}\\{b=-6}\end{array}\right.$,
∴直線l2的表達(dá)式為:y=$\frac{3}{2}$x-6;
(2)∵直線l1y=-3x+3與x軸交于點D,
∴D(1,0),
解$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{3}{2}x-6}\\{y=-3x+3}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-3}\end{array}\right.$,
∴C(2,-3),
設(shè)P(m,$\frac{3}{2}$m-6),
∵S△ADP=2S△ACD,
∴$\frac{1}{2}$×2×($\frac{3}{2}$m-6)=2×$\frac{1}{2}$×2×3,
∴m=8,
∴點P的坐標(biāo)(8,6).

點評 本題考查了兩條直線平行或相交問題,待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,三角形面積的計算,正確的識別圖形是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.(1)如圖1,已知△ABC,以AB、AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE,連接BE,CD,請你完成圖形(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡),并寫出:BE與CD的數(shù)量關(guān)系BE=CD;
(2)如圖2,已知△ABC,以AB、AC為邊向外作正方形ABFD和正方形ACGE,連接BE與CD,BE與CD有什么數(shù)量關(guān)系?說明理由;
(3)運用(1)、(2)解答中所積累的經(jīng)驗和知識,完成下題:
如圖3,要測量池塘兩岸相對的兩點B,E的距離,已經(jīng)測得∠ABC=45°,∠CAE=90°,AB=BC=100米,AC=AE,求BE的長.

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4.計算:2$\sqrt{8}$-6$\sqrt{\frac{1}{3}}$+$\sqrt{12}$-($\sqrt{18}$-$\sqrt{27}$)

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1.如圖,將?ABCD的邊DC延長至點E,使DC=CE,連接AE,交邊BC于點F.
(1)求證:四邊形ABEC是平行四邊形;
(2)連接AC、BE,若∠AFC=2∠D,求證:四邊形ABEC是矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.符合數(shù)軸所表示的解集的不等式組是(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{x+1>0}\\{4-x>0}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x+1>0}\\{x-4>0}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x+1<0}\\{x-4>0}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x+1<0}\\{4-x>0}\end{array}\right.$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=8,將矩形沿AC折疊,點D落在點F處,AF與BC交于點E.
(1)判斷△AEC的形狀,并說明理由;
(2)求△AEC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,正方形ABCD的邊長為9,將正方形折疊,使頂點D落在BC邊上的點E處,折痕為GH.若BE:EC=2:1,求線段EC,CH的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.永州市是一個降水豐富的地區(qū),今年4月初,某地連續(xù)降雨導(dǎo)致該地某水庫水位持續(xù)上漲,下表是該水庫4月1日~4月4日的水位變化情況:
日期x1234
水位y(米)20.0020.5021.0021.50
(1)請建立該水庫水位y與日期x之間的函數(shù)模型;
(2)請用求出的函數(shù)表達(dá)式預(yù)測該水庫今年4月6日的水位;
(3)你能用求出的函數(shù)表達(dá)式預(yù)測該水庫今年12月1日的水位嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.某登山隊從大本營出發(fā),在向上攀登的過程中,測得所在位置的氣溫y℃與向上攀登的高度x km的幾組對應(yīng)值如表:
向上攀登的高度x/km0.51.01.52.0
氣溫y/℃2.0-0.9-4.1-7.0
若每向上攀登1km,所在位置的氣溫下降幅度基本一致,則向上攀登的海拔高度為2.5km時,登山隊所在位置的氣溫約為-10℃.

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同步練習(xí)冊答案