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1.如圖,△OBC是直角三角形,OB與x軸正半軸重合,∠OBC=90°,且OB=1,BC=$\sqrt{3}$,將△OBC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°再將其各邊擴(kuò)大為原來的m倍,使OB1=OC,得到△OB1C1,將△OB1C1繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°再將其各邊擴(kuò)大為原來的m倍,使OB2=OC1,得到△OB2C2,…,如此繼續(xù)下去,得到△OB2017C2017,則m的值和點(diǎn)C2017的坐標(biāo)是(  )
A.2,(-22017,22017×$\sqrt{3}$)B.2,(-22018,0)
C.$\sqrt{3}$,(-22017,22017×$\sqrt{3}$)D.$\sqrt{3}$,(-22018,0)

分析 先解直角三角形求出∠BOC=60°,再根據(jù)30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半即可求出m的值,根據(jù)直角三角形得出∠BOC=60°,然后求出OC1、OC2、OC3、…、OCn的長度,再根據(jù)周角等于360°,每6個(gè)為一個(gè)循環(huán)組,求出點(diǎn)C2017是第幾個(gè)循環(huán)組的第幾個(gè)點(diǎn),再根據(jù)變化規(guī)律寫出點(diǎn)的坐標(biāo)即可.

解答 解解:∵∠OBC=90°,OB=1,BC=$\sqrt{3}$,
∴tan∠BOC=$\frac{BC}{OB}$=$\sqrt{3}$,
∴∠BOC=60°,
∴OC=2OB=2×1=2,
∵將△OBC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°再將其各邊擴(kuò)大為原來的m倍,使OB1=OC,
∴m=2,
∵∠OBC=90°,OB=1,BC=$\sqrt{3}$,
∵將△OBC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°再將其各邊擴(kuò)大為原來的2倍,使OB1=OC,
∴OC1=2OC=2×2=4=22,
OC2=2OC1=2×4=8=23,
OC3=2OC2=2×8=16=24
…,
OCn=2n+1,
∴OC2015=22016,
∵2017÷6=336…1,
∴點(diǎn)C2017與點(diǎn)C1在同一射線上,在第二象限,坐標(biāo)為(-22017,22017×$\sqrt{3}$).
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了坐標(biāo)與圖形的變化-旋轉(zhuǎn),解直角三角形,根據(jù)解直角三角形,以及30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半,求出m的值是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某中學(xué)為開拓學(xué)生視野,開展“課外讀書周”活動(dòng),活動(dòng)后期隨機(jī)調(diào)查了九年級(jí)部分學(xué)生一周的課外閱讀時(shí)間,并將結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息回答下列問題:

(1)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,課外閱讀時(shí)間為5小時(shí)的扇形的圓心角度數(shù)是144度;
(3)若全校九年級(jí)共有學(xué)生700人,估計(jì)九年級(jí)一周課外閱讀時(shí)間為6小時(shí)的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.計(jì)算(-4)+6的結(jié)果為( 。
A.-2B.2C.-10D.2

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9.某校為了解全校學(xué)生到校上學(xué)的方式,在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷給出了四種上學(xué)方式供學(xué)生選擇,每人只能選一項(xiàng),且不能不選.將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).

根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了80名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)如果全校有1200名學(xué)生,學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的400個(gè)自行車停車位是否夠用?

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16.先化簡($\frac{2x+1}{1-x}$-1)÷$\frac{x}{1-{x}^{2}}$,然后從-2≤x<2的范圍內(nèi)選取一個(gè)合適的整數(shù)作為x的值代入求值.

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6.如圖,一次函數(shù)y=ax+b(a≠0)與二次函數(shù)y=ax2+bx(a≠0)圖象大致是( 。
A.B.C.D.

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13.解方程:$\frac{1}{x-1}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{x}{2x-2}$.

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10.使得關(guān)于x的一元二次方程$\frac{1}{2}$x2+3x+k=0無實(shí)數(shù)根的最小整數(shù)k的值為( 。
A.4B.5C.6D.7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在△ABC中,∠C=90°,a、b分別是∠A、∠B所對(duì)的兩條直角邊,c是斜邊,則有( 。┦钦_的.
A.sinA=$\frac{c}{a}$B.cosB=$\frac{c}$C.sinB=$\frac{a}$D.tanA=$\frac{a}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案