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17.甲、乙兩組數(shù)據(jù)(單位:厘米)如下表
甲組173172174172174
乙組173174172173173
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)填表(參考公式:S2=$\frac{1}{n}$[(x1-$\overline{x}$)2+(x2-$\overline{x}$)2+…+(xn-$\overline{x}$)2])
眾數(shù)(單位:厘米)平均數(shù)(單位:厘米)方差(單位:厘米)
甲組1721730.8
乙組1731730.4
(2)那一組數(shù)據(jù)比較穩(wěn)定?

分析 (1)根據(jù)眾數(shù)是出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),平均數(shù)是所有數(shù)的和除以數(shù)的個(gè)數(shù),方差:s2=$\frac{1}{n}$[(x1-x?)2+(x2-x?)2+…+(xn-x?)2]進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)方差小的數(shù)據(jù)穩(wěn)定.

解答 解:(1)填表如下:

眾數(shù)(單位:厘米)平均數(shù)(單位:厘米)方差(單位:厘米)
甲組1721730.8
乙組1731730.4
(2)∵0.4<0.8,
∴乙組數(shù)據(jù)比較穩(wěn)定.

點(diǎn)評 此題主要考查了方差、眾數(shù)、平均數(shù),關(guān)鍵是掌握方差的定義與意義:一般地設(shè)n個(gè)數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為$\overline{x}$,則方差S2=$\frac{1}{n}$[(x1-$\overline{x}$)2+(x2-$\overline{x}$)2+…+(xn-$\overline{x}$)2],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸相交于點(diǎn)A(-3,0)、B(-1,0),與y軸相交于點(diǎn)C(0,3),點(diǎn)P是該圖象上的動點(diǎn);一次函數(shù)y=kx-4k(k≠0)的圖象過點(diǎn)P交x軸于點(diǎn)Q.
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-4,m)時(shí),求證:∠OPC=∠AQC;
(3)點(diǎn)M、N分別在線段AQ、CQ上,點(diǎn)M以每秒3個(gè)單位長度的速度從點(diǎn)A向點(diǎn)Q運(yùn)動,同時(shí),點(diǎn)N以每秒1個(gè)單位長度的速度從點(diǎn)C向點(diǎn)Q運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)M、N中有一點(diǎn)到達(dá)Q點(diǎn)時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒.
①連接AN,當(dāng)△AMN的面積最大時(shí),求t的值;
②線段PQ能否垂直平分線段MN?如果能,請求出此時(shí)直線PQ的函數(shù)關(guān)系式;如果不能請說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.某校學(xué)生來自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū),其人數(shù)比為2:3:5,如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖表上述分布情況.已知來自甲地區(qū)的為160人,則下列說法不正確的是( 。
A.扇形甲的圓心角是72°
B.學(xué)生的總?cè)藬?shù)是800人
C.丙地區(qū)的人數(shù)比乙地區(qū)的人數(shù)多160人
D.甲地區(qū)的人數(shù)比丙地區(qū)的人數(shù)少160人

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.化簡求值:$\frac{{x}^{2}-x}{{x}^{2}-2x+1}$•(x-$\frac{1}{x}$),其中x=2014.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.已知一個(gè)正多邊形一個(gè)外角是72°,則這個(gè)正多邊形是(  )
A.四邊形B.五邊形C.六邊形D.七邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖,直徑為10的⊙A上經(jīng)過點(diǎn)C(0,5)和點(diǎn)0(0,0),B是y軸右側(cè)⊙A優(yōu)弧上一點(diǎn),則∠OBC的余弦值為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{\sqrt{3}}{2}$D.$\frac{4}{5}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.甲、乙、丙三位同學(xué)站成一排,其中甲、乙兩位同學(xué)相鄰的概率是$\frac{2}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.設(shè)a、b是方程x2+x-2014=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則a2+2a+b的值為( 。
A.2014B.2015C.2012D.2013

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,∠BAD=∠CAE,∠B=∠D.
(1)△ABC和△ADE相似嗎?為什么?
(2)如果AB=2AD,BC=4,那么DE的長度為多少?

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同步練習(xí)冊答案