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19．若x+y=4，求多項(xiàng)式$\frac{1}{2}$（x+y）+4（x-y）-3（x-y）-$\frac{3}{2}$（x+y）-x+y的值．

分析 原式變形后，合并得到最簡結(jié)果，把已知等式代入計算即可求出值．

解答 解：∵x+y=4，
∴原式=$\frac{1}{2}$（x+y）+4（x-y）-3（x-y）-$\frac{3}{2}$（x+y）-（x-y）=-（x+y）=-4，

點(diǎn)評 此題考查了整式的加減-化簡求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖，△ABC為等邊三角形，D、E、F分別在邊AC、AB、BC上，且AE=BF=CD，連接AF、BD、CE分別交于點(diǎn)G、H、M
（1）求∠1的度數(shù)；
（2）說明△GMH的形狀．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，直線l是一次函數(shù)y=kx+b在直角坐標(biāo)系內(nèi)的圖象．
（1）觀察圖象，試求此一次函數(shù)的表達(dá)式；
（2）當(dāng)x=20時，其對應(yīng)的y的值是多少？
（3）y的值隨x值的增大怎樣變化？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．小紅有50本練習(xí)本，是小米練習(xí)本數(shù)量的2倍多6本．小米有多少本練習(xí)本？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．一個單項(xiàng)式中含有字母x，y，且次數(shù)為4，系數(shù)為-1，這種單項(xiàng)式有幾個？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．2014年春節(jié)期間，央視推出“新春走基層•家風(fēng)是什么”系列報道，引起全國各地對“家風(fēng)”的熱議，數(shù)學(xué)興趣愛好小組的張曉倩同學(xué)就“您認(rèn)為家風(fēng)是什么”（從“勤勞”、“家教”、“孝道”、“和諧友愛”、“誠實(shí)”5個項(xiàng)目中選擇，每人限選一個，且必須要選擇），隨機(jī)抽取本校部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖．
請根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）本次共調(diào)查40名學(xué)生；
（2）請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整，并計算扇形統(tǒng)計圖中，“家教”所在扇形的圓心角度數(shù)；
（3）張曉倩所在學(xué)校共有3000名學(xué)生，請你計算認(rèn)為家風(fēng)是“孝道”的學(xué)生人數(shù)有多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．若多項(xiàng)式$\frac{2}{3}$amb2m-1c+2kab-b2+6ab-5的次數(shù)是6，則m=$\frac{7}{3}$；若多項(xiàng)式不含ab項(xiàng)，則k=-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．已知x2-3x的值為12，則2x2-6x-5的值為19．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．△ABC與△A′B′C′關(guān)于點(diǎn)O位似，其相似比是$\frac{1}{2}$，AO=5cm，求對應(yīng)點(diǎn)A、A′之間的距離．

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同步練習(xí)冊答案