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6.已知x+2y=$\frac{y-x}{4}$=$\frac{2x+1}{3}$=z,則x,y,z的值為( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{5}{23}}\\{y=-\frac{7}{23}}\\{z=\frac{27}{23}}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{7}{23}}\\{y=-\frac{5}{23}}\\{z=\frac{3}{23}}\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{7}{23}}\\{y=\frac{5}{23}}\\{z=\frac{3}{23}}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{5}{23}}\\{y=-\frac{7}{23}}\\{z=\frac{3}{23}}\end{array}\right.$

分析 先轉(zhuǎn)化成三元一次方程組,整理后①-②×5得出-23y=-5,求出y值,把y的代入②得出x+$\frac{30}{23}$=1,求出x值,最后把x、y的值代入③求出z即可.

解答 解:∵x+2y=$\frac{y-x}{4}$=$\frac{2x+1}{3}$=z,
∴$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=\frac{y-x}{4}}\\{x+2y=\frac{2x+1}{3}}\\{x+2y=z}\end{array}\right.$
整理得:$\left\{\begin{array}{l}{5x+7y=0①}\\{x+6y=1②}\\{x+2y=z③}\end{array}\right.$
①-②×5得:-23y=-5,
解得:y=$\frac{5}{23}$,
把y=$\frac{5}{23}$代入②得:x+$\frac{30}{23}$=1,
解得:x=-$\frac{7}{23}$,
把x、y的值代入③得:z=-$\frac{7}{23}$+$\frac{10}{23}$=$\frac{3}{23}$,
所以原方程組的解為:$\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{7}{23}}\\{y=\frac{5}{23}}\\{z=\frac{3}{23}}\end{array}\right.$,
故選C.

點評 本題考查了解三元一次方程組的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是能把三元一次方程組轉(zhuǎn)化成二元一次方程組,難度適中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

16.已知a=-(0.2)2,b=-2-2,c=(-$\frac{1}{2}$)-2,d=(-$\frac{1}{2}$)0,則比較a、b、c、d的大小結(jié)果是b<a<d<c(按從小到大的順序排列).

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17.如圖1,AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,且點C為弧BE的中點,連接AE并延長交BC延長線于點D.
(1)判斷△ABD的形狀,并說明理由;
(2)過點C作CM⊥AD,垂足為點F,如圖2.
①求證:CF是⊙O的切線;
②若⊙O的半徑為3,DF=1,求sinB的值.

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14.如圖,⊙M與x軸交于A、B兩點,其坐標分別為A(-3,0)、B(1,0),直徑CD⊥x軸于N,拋物線y=-x2-2x+m經(jīng)過A、B、D三點,
(1)求m的值及點D的坐標;
(2)若直線CE切⊙M于點C,G在直線CE上,已知點G的橫坐標為3.求G的縱坐標;
(3)對于(2)中的G,是否存在過點G的直線,使它與(1)中拋物線只有一個交點,請說明理由;
(4)對于(2)中的G,直線FG切⊙M于點F,求直線DF的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.如圖,在平面直角坐標系中放入一張矩形紙片ABCD,將紙片翻轉(zhuǎn)后,點B恰好落在x軸上的B′處,折痕CE所在的直線與x軸的交點為F,已知OC:OB′=3:4.

(1)如果OC=9,求此時點E的坐標;
(2)如果OC=x,△AEF的面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,及自變量x的取值范圍;
(3)如果△AEF的面積為$\frac{32}{3}$時,求折痕CE所在直線的函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.如圖,梯形ABCD中,∠A=120°,BD平分∠ABC,且∠ABC=60°,求∠ADB的度數(shù).

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18.因式分解:(a+b)(a-b)-2(a2-5b2).

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15.如圖,在平行四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AB,CD的中點,若AD⊥BD,問四邊形BEDF是什么特殊的四邊形?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.已知:一次函數(shù)y=-$\frac{4}{3}$x+4的函數(shù)與x軸、y軸交于A、B兩點.
(1)求A、B兩點的坐標;
(2)求線段AB的長度;
(3)在x軸上是否存在點C,使△ABC為等腰三角形?若存在,請直接寫出C點的坐標;若不存在,請說明理由.

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