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12.如圖,△ABC中,AB=AC=5,BC=2,以AC為邊在△ABC外作等邊三角形ACD,連接BD,則BD=$\sqrt{3}$+2$\sqrt{6}$.

分析 根據(jù)已知條件得到AB=AC=AD,于是得到點B,C,D在以A為圓心,AB為半徑的圓上,根據(jù)圓周角定理得到∠CBD=$\frac{1}{2}$∠CAD=30°,∠BDC=$\frac{1}{2}∠$BAC,過A作AE⊥BC于E,過C作CF⊥BD于F,得到∠CAE=∠BCD,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到DF=AE,CF=CE=1,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.

解答 解:∵AB=AC=5,△ABC是等邊三角形,
∴AC=AD=5,
∴AB=AC=AD,
∴點B,C,D在以A為圓心,AB為半徑的圓上,
∵∠CAD=60°,
∴∠CBD=$\frac{1}{2}$∠CAD=30°,∠BDC=$\frac{1}{2}∠$BAC,
過A作AE⊥BC于E,過C作CF⊥BD于F,
∴∠CAE=$\frac{1}{2}∠BAC$,∠AEC=∠CFD=90°,
∴∠CAE=∠BCD,
在△ACE與△DCF中,$\left\{\begin{array}{l}{∠CAE=∠BCD}\\{∠AEC=∠DFC}\\{AC=CD}\end{array}\right.$,
∴△AEC≌△DFC,
∴DF=AE,CF=CE=1,
∴BF=$\sqrt{3}$,
∴DF=$\sqrt{C{D}^{2}-C{F}^{2}}$=2$\sqrt{6}$,
∴BD=BF+DF=$\sqrt{3}$+2$\sqrt{6}$.
故答案為:$\sqrt{3}$+2$\sqrt{6}$.

點評 本題考查了勾股定理,全等三角形的判定和性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),圓周角定理,正確的作出輔助線是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某醫(yī)藥研究所開發(fā)了一種新藥,在試驗藥效時發(fā)現(xiàn),如果成人按規(guī)定劑量服用,那么服藥后2小時時血液中含藥量最高,達每毫升6微克(1微克=10-3毫克),接著逐步衰減,10小時時血液中含藥量為每毫升3微克,每毫升血液中含藥量y(微克),隨時間x(小時)的變化如圖所示,當(dāng)成人按規(guī)定劑量服藥后,
(1)求y與x之間的解析式;
(2)如果每毫升血液中含藥量為4微克或4微克以上時在治療疾病時是有效的,那么這個有效時間是多長?

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3.計算:(-3)0+($\frac{1}{2}$)-1-8×$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

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20.閱讀下列材料,完成相應(yīng)任務(wù):
折紙三等分角
     三等分角問題(trisection of an angle)是二千四百年前,古希臘人提出的幾何三大作圖問題之一(三等分任意角、化圓為方、倍立方),即用圓規(guī)與直尺(沒有刻度,只能做直線的尺子)把一任意角三等分,這問題曾吸引著許多人去研究,但無一成功.1837年法國數(shù)學(xué)家凡齊爾(1814~1848)運用代數(shù)方法證明了,僅用尺規(guī)不可鞥呢三等分角.
     如果作圖工具沒有限制,將條件放寬,將任意角三等分是可以解決的.下面介紹一種折紙三等分任意銳角的方法:
    (1)在正方形紙片上折出任意∠SBC,將正方形ABCD對折,折痕為記為MN,再將矩形MBCN對折,折痕記為EF,得到圖(1);
    (2)翻折左下角使點B與EF上的點T重合,點M與SB上的點P重合,點E對折后的對應(yīng)點記為Q,折痕為記為GH,得到圖(2);
    (3)折出射線BQ,BT,得到圖(3),則射線BQ,BT就是∠SBC的三等分線.
下面是證明BQ,BT是∠SBC三等分線的部分過程:
證明:過T作TK⊥BC,垂足為K,則四邊形EBKT為矩形
根據(jù)折疊,得EB=QT,∠EBT=∠QTB,BT=TB
∴△EBT≌△QTB,
∴∠BQT=∠TEB=90°,
∴BQ⊥PT
學(xué)習(xí)任務(wù):
(1)將剩余部分的證明過程補充完整;
(2)若將圖(1)中的點S與點D重合,重復(fù)材料中的操作過程得到圖(4),請利用圖(4),直接寫出tan15°=2-$\sqrt{3}$(不必化簡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB是⊙O的直徑,連接OC,過點A作AD∥OC交⊙O于點D,連接CD.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)延長CD,BA交于點E,若$\frac{AE}{DE}$=$\frac{3}{4}$,求tan∠ACB的值.

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17.已知:線段AB⊥BM,垂足為B,點O和點A在直線BM的同側(cè),且tan∠OBM=2,AB=5,設(shè)以O(shè)為圓心,BO為半徑的圓O與直線BM的另一個交點為C,直線AO與直線BM的交點為D,圓O為直線AD的交點為E.
(1)如圖1,當(dāng)點D在BC的延長線上時,設(shè)BC=x,CD=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出定義域.
(2)在(1)的條件下,當(dāng)BC=CE時,求BC的長;
(3)當(dāng)△ABO是以AO為腰的等腰三角形時,求∠ADB的正切值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖,?ABCD中,E是AB的中點,AB=10,AC=9,DE=12,則△CDE的面積S=36.

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1.在平時的數(shù)學(xué)測驗中,小杰、小文、嘉嘉、淇淇四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)任選兩名參加數(shù)學(xué)競賽,則恰好選中小杰和小文兩名同學(xué)的概率是$\frac{1}{6}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如果拋物線的頂點C1在拋物線C2上,同時,拋物線C2的頂點在拋物線C1上,那么我們稱拋物線C1與C2互相關(guān)聯(lián).
(1)已知拋物線①y=x2+2x-1,則拋物線②y=-x2+2x+1;③y=x2+2x+1已知拋物線①互相關(guān)聯(lián)的有②(填序號即可).
(2)如圖所示的是拋物線C1:y=$\frac{1}{8}$(x+1)2-2,將拋物線C1繞點P(t,2)旋轉(zhuǎn)180°得到拋物線C2,若拋物線C1與C2關(guān)聯(lián).
①求拋物線C2的解析式.
②當(dāng)t<0時,若點A為拋物線C1的頂點,點B為拋物線C2的頂點,在y軸上是否存在點C,使△ABC是以AB為斜邊的直角三角形?若存在,求出點C的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案