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9.計(jì)算:
(1)a-b+$\frac{2^{2}}{a+b}$;
(2)$\frac{{a}^{2}-a}{{a}^{2}+1+2a}$÷$\frac{a-1}{a+1}$.

分析 (1)根據(jù)分式的加法可以解答本題;
(2)根據(jù)分式的除法可以解答本題.

解答 解:(1)a-b+$\frac{2^{2}}{a+b}$
=$\frac{(a-b)(a+b)+2^{2}}{a+b}$
=$\frac{{a}^{2}-^{2}+2^{2}}{a+b}$
=$\frac{{a}^{2}+^{2}}{a+b}$;
(2)$\frac{{a}^{2}-a}{{a}^{2}+1+2a}$÷$\frac{a-1}{a+1}$
=$\frac{a(a-1)}{(a+1)^{2}}×\frac{a+1}{a-1}$
=$\frac{a}{a+1}$.

點(diǎn)評 本題考查分式的混合運(yùn)算,解答本題的關(guān)鍵是明確分式的混合運(yùn)算的計(jì)算方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知下列6個(gè)實(shí)數(shù):0,-π,$-\sqrt{3}$,$\frac{3}{5}$,$\sqrt{4}$,$\root{3}{65}$.
(1)將它們分成有理數(shù)和無理數(shù)兩組;
(2)將6個(gè)實(shí)數(shù)按從小到大的順序排列,用“<”號連接.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC>BC,分別以△ABC的邊AB、BC、CA為一邊向△ABC外作正方形ABDE、BCMN、CAFG,連接EF、GM、ND,設(shè)△AEF、△BND、△CGM的面積分別為S1、S2、S3,則下列結(jié)論正確的是( 。
A.S1=S2=S3B.S1=S2<S3C.S1=S3<S2D.S2=S3<S1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,同學(xué)們準(zhǔn)備了一些等腰直角三角形紙片,從每張紙片中剪出一個(gè)扇形制作圓錐玩具模型.如圖,已知△ABC是腰長為4的等腰直角三角形.
(1)在等腰直角三角形ABC紙片中,以C為圓心,剪出一個(gè)面積最大的扇形(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)請求出所制作圓錐底面的半徑長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.若分式$\frac{x-2}{x-3}$有意義,則x滿足的條件是( 。
A.x≠0B.x≠2C.x≠3D.x≥3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,∠MON=90°,點(diǎn)A,B分別在直線OM、ON上,BC是∠ABN的平分線.
(1)如圖1,若BC所在直線交∠OAB的平分線于點(diǎn)D時(shí),嘗試完成①、②兩題:
①當(dāng)∠ABO=30°時(shí),∠ADB=45°;
②當(dāng)點(diǎn)A、B分別在射線OM、ON上運(yùn)動(dòng)時(shí)(不與點(diǎn)O重合),試問:隨著點(diǎn)A、B的運(yùn)動(dòng),∠ADB的大小會(huì)變嗎?如果不會(huì),請求出∠ADB的度數(shù);如果會(huì),請求出∠ADB的度數(shù)的變化范圍;
(2)如圖2,若BC所在直線交∠BAM的平分線于點(diǎn)C時(shí),將△ABC沿EF折疊,使點(diǎn)C落在四邊形ABEF內(nèi)點(diǎn)C′的位置,求∠BEC′+∠AFC′的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某工廠承接了一批紙箱加工任務(wù),用如圖1所示的長方形和正方形紙板(長方形的寬與正方形的邊長相等)加工成如圖所示的豎式與橫式兩種無蓋的長方形紙箱.(加工時(shí)接縫材料不計(jì))
(1)若該廠購進(jìn)正方形紙板1000張,長方形紙板2000張,問豎式紙盒,橫式紙盒各加工多少個(gè),恰好能將購進(jìn)的紙板全部用完.
分析:思考加工一個(gè)豎式紙盒需要幾張長方形和正方形紙板?加工一個(gè)橫式紙盒呢?
請?zhí)顚懴卤恚ㄔO(shè)加工x只豎式紙盒,y只橫式紙盒,恰好能將購進(jìn)的紙板全部用完):
x只豎式紙盒中y只橫式紙盒中合計(jì)
正方形紙板的張數(shù)x2y1000
長方形紙板的張數(shù)4x3y2000
根據(jù)上表可得方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=1000}\\{4x+3y=2000}\end{array}\right.$;解這個(gè)方程組,得$\left\{\begin{array}{l}{x=200}\\{y=400}\end{array}\right.$.
(2)該工廠某一天使用的材料清單上顯示,這天一共使用正方形紙板50張,長方形紙板a張,全部加工成上述兩種紙盒,且120<a<136,試求在這一天加工兩種紙盒時(shí),a的所有可能值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知一組數(shù)據(jù)3,a,4,5的眾數(shù)是4,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是( 。
A.3+$\frac{a}{3}$B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.若(x+1)(mx-1)(m是常數(shù))的計(jì)算結(jié)果中,不含一次項(xiàng),則m的值為1.

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同步練習(xí)冊答案