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11.計(jì)算:
(1)(5$\sqrt{48}$-6$\sqrt{27}$+4$\sqrt{15}$)÷$\sqrt{3}$   
(2)($\frac{1}{\sqrt{6}}$)-2+$\sqrt{20}$÷$\sqrt{5}$.

分析 (1)根據(jù)二次根式的除法法則運(yùn)算;
(2)根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪和二次根式的除法法則運(yùn)算.

解答 解:(1)原式=5$\sqrt{48÷3}$-6$\sqrt{27÷3}$+4$\sqrt{15÷3}$
=20-18+4$\sqrt{5}$
=2+4$\sqrt{5}$;
(2)原式=6+$\sqrt{20÷5}$
=6+2
=8.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次根式的混合運(yùn)算:先把二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式,然后進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,再合并即可.在二次根式的混合運(yùn)算中,如能結(jié)合題目特點(diǎn),靈活運(yùn)用二次根式的性質(zhì),選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}途徑,往往能事半功倍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖.△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,∠A=30°.
(1)實(shí)踐與操作:利用尺規(guī)按下列要求作圖.并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母(保留作圖痕跡.不寫(xiě)作法).
①作△ABC的外接圓O;
②在AB的延長(zhǎng)線上作一點(diǎn)D,使得CD與⊙O相切;
(2)綜合與運(yùn)用:在你所作的圖中.若AC=6,則由線段CD、BD及$\widehat{BC}$所圍成圖形的面積為6$\sqrt{3}$-2π.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖,點(diǎn)E(x1,y1),F(xiàn)(x2,y2)在拋物線y=ax2+bx+c上,且在該拋物線對(duì)稱軸的同側(cè)(點(diǎn)E在點(diǎn)F的左側(cè)),過(guò)點(diǎn)E、F分別作x軸的垂線,分別交x軸于點(diǎn)B、D,交直線y=2ax+b于點(diǎn)A、C.設(shè)S為四邊形ABDC的面積.則下列關(guān)系正確的是( 。
A.S=y2+y1B.S=y2+2y1C.S=y2-y1D.S=y2-2y1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.小明從家出發(fā),外出散步,到一個(gè)公共閱報(bào)欄前看了一會(huì)兒報(bào)后,繼續(xù)散步一段時(shí)間,然后回家.圖中描述了小明在散步過(guò)程中到家的距離s(m)與散步所用時(shí)間t(min)之間的函數(shù)關(guān)系,則小明看報(bào)用了4min;小明返回家時(shí)的平均速度是100m/min.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),點(diǎn)E是AC的中點(diǎn).
(1)利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法).①作∠DAC的平分線AM. ②連接BE并延長(zhǎng)交AM于點(diǎn)F.
(2)證明:△AEF≌△CEB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.已知三角形的三邊長(zhǎng)分別為a、b、c,且a>b>c,若b=7,c=5,那么a的取值范圍是7<a<12.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.計(jì)算
(1)($\sqrt{2}$-1)2-($\frac{1}{3}$)-2+|1-$\sqrt{2}}$|-(π-2)0
(2)(2$\sqrt{3}$+$\sqrt{6}$)(2$\sqrt{3}$-$\sqrt{6}$)-$\sqrt{72}$÷$\sqrt{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如果一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)正方形,那么這個(gè)圓柱的高是圓柱底面半徑的多少倍?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.分解因式:(1)x4-4x3+4x2-9;
(2)x4+x3+x2-1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案