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    1. <rp id="scmxj"></rp>
      11.已知:如圖,點(diǎn)D、E、G分別是△ABC邊BC、AB和AC上的點(diǎn),AD∥EF,點(diǎn)F在BC上,∠1=∠2=∠B.
      求證:①AB∥DG;②DG平分∠ADC.

      分析 ①根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠1=∠BAD,求出∠2=∠BAD,根據(jù)平行線的判定得出即可;
      ②根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠B=∠CDG,求出∠2=∠CDG,根據(jù)平行線的判定得出即可.

      解答 證明:①∵EF∥AD,
      ∴∠1=∠BAD,
      ∵∠1=∠2,
      ∴∠2=∠BAD,
      ∴AB∥DG;

      ②∵AB∥DG,
      ∴∠B=∠CDG,
      ∵∠2=∠B,
      ∴∠2=∠CDG,
      ∴DG平分∠ADC.

      點(diǎn)評 本題考查了平行線的性質(zhì)和判定,能靈活運(yùn)用平行線的判定和性質(zhì)定理進(jìn)行推理是解此題的關(guān)鍵.

      練習(xí)冊系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

      1.某市2016年有3000名學(xué)生參加初中畢業(yè)生會考,要想了解這3000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,從中隨機(jī)抽取了300名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析,在此問題匯總,總體是3000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,樣本是隨機(jī)抽取了300名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

      2.如圖,由若干個棱長相同的小正方體堆成的幾何體,請畫出從正面、左面、上面看到的幾何體的形狀圖.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

      19.如圖,已知正方形ABCD,P是對角線AC上任意一點(diǎn),E為AD上的點(diǎn),且∠EPB=90°,PM⊥AD,PN⊥AB.
      (1)求證:四邊形PMAN是正方形;
      (2)求證:EM=BN.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

      6.在等式y(tǒng)=x2+bx+c中,當(dāng)x=-1時,y=0;當(dāng)x=1時,y=-4.求(b-c)2017的值.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

      16.甲、乙兩車分別從A,B兩地同時出發(fā),甲車勻速前往B地,到達(dá)B地立即以另一速度按原路勻速返回到A地;乙車勻速前往A地,設(shè)甲、乙兩車距A地的路程為y(千米),甲車行駛的時間為x(時),y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示.
      (1)求甲車從A地到達(dá)B地所用的時間為2.5小時;
      (2)求出甲車返回A地時y與x函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
      (3)求乙車到達(dá)A地時甲車距A地的路程.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

      3.解分式方程:$\frac{3}{{x}^{2}-9}$=1+$\frac{x}{3-x}$.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

      20.如圖,直線l是菱形ABCD和矩形EFGH的對稱軸,點(diǎn)C在EF邊上,若菱形ABCD沿直線l從左向右勻速運(yùn)動直至點(diǎn)C落在GH邊上停止運(yùn)動.能反映菱形進(jìn)入矩形內(nèi)部的周長y與運(yùn)動的時間x之間關(guān)系的圖象大致是(  )
      A.B.C.D.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

      1.已知坐標(biāo)平面上有兩個二次函數(shù)y=a(x+1)(x-7),y=b(x+1)(x-15)的圖形,其中a、b為整數(shù).判斷將二次函數(shù)y=b(x+1)(x-15)的圖形依下列哪一種方式平移后,會使得此兩圖形的對稱軸重疊( 。
      A.向左平移4單位B.向右平移4單位C.向左平移8單位D.向右平移8單位

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      同步練習(xí)冊答案