分析 (1)如圖1,過點B作BE⊥AD于E,延長DP交BC于F,線段BE把四邊形ABPD分成△ABE和四邊形BEDP,將△BAE繞點B順時針旋轉90°到△BPF的位置,由平行四邊形的性質得到∠EBC=90°,再理由等角的余角相等得到∠ABE=∠PBF,則可證明△BAE≌△BPF,所以BE=BF,于是可判定四邊形BEDF為正方形;
(2)延長DP交BC于F,如圖2,同樣方法可證明△DCF≌△BPF得到CF=PF,則△PCF為等腰直角三角形,從而得到∠BCP=45°.
解答 解:(1)如圖1,過點B作BE⊥AD于E,延長DP交BC于F,線段BE把四邊形ABPD分成△ABE和四邊形BEDP,將△BAE繞點B順時針旋轉90°到△BPF的位置,則四邊形BEDF為正方形.
理由如下:
∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴AD∥BC,
∴BE⊥BC,
∴∠EBC=90°,
∵∠ADP=90°.
∴∠DFB=90°,
∵∠ABP=90°.
∴∠ABE=∠PBF,
在△BAE和△BPF中
$\left\{\begin{array}{l}{∠AEB=∠PFB}\\{∠ABE=∠PBF}\\{BA=BP}\end{array}\right.$,
∴△BAE≌△BPF,
∴BE=BF,
∴四邊形BEDF為正方形;
(2)延長DP交BC于F,如圖2,
與(1)一樣可證明△DCF≌△BPF,
∴CF=PF,
∴△PCF為等腰直角三角形,
∴∠BCP=45°.
點評 本題考查了復雜作圖:復雜作圖是在五種基本作圖的基礎上進行作圖,一般是結合了幾何圖形的性質和基本作圖方法.解決此類題目的關鍵是熟悉基本幾何圖形的性質,結合幾何圖形的基本性質把復雜作圖拆解成基本作圖,逐步操作.也考查了正方形的判定.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 對角線互相垂直的四邊形是平行四邊形 | |
| B. | 對角線相等的四邊形是矩形 | |
| C. | 對角線相等且互相垂直的四邊形是菱形 | |
| D. | 對角線相等且互相垂直的平行四邊形是正方形 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 4.8 | B. | 3$\sqrt{2}$ | C. | 5 | D. | 3$\sqrt{3}$ |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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