| A. | ①②③④ | B. | ①③④ | C. | ③ | D. | ③④ |
分析 利用平行公理,分式方程的解法,因式分解-運用公式法,以及解二元一次方程組的方法判斷即可.
解答 解:①過一點有且只有一條直線與已知直線平行,符合題意;
②當k為正數(shù)時,多項式x2-ky2總能分解能兩個一次因式積的形式,不符合題意;
③關于x的分式方程去分母得3-x-m=x-2,即x=$\frac{5-m}{2}$,
由分式方程無解,得到x-2=0,即x=2,
∴$\frac{5-m}{2}$=2,
解得:m=1,符合題意;
④關于x、y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{ax+2y=-5}\\{-x+ay=2a}\end{array}\right.$,將此方程組的兩個方程左右兩邊分別對應相加,得到一個新的方程,(a-1)x+(a+2)y=(x+y)a+2y-x=2a-5,
可得$\left\{\begin{array}{l}{x+y=2}\\{2y-x=-5}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-1}\end{array}\right.$,
則當a每取一個值時,就有一個方程,而這些方程有一個公共解,則這個公共解為$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-1}\end{array}\right.$,符合題意,
故選B
點評 此題考查了分式方程的解,因式分解-運用公式法,解二元一次方程組,以及平行公理及推論,熟練掌握各自的性質是解本題的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | m>5 | B. | m<-5 | C. | m≥5 | D. | m≥-5 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 5個 | B. | 4個 | C. | 3個 | D. | 2個 |
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