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2.已知關(guān)于x的一元二次方程2x2+ax+a-3=0.
(1)證明無論a為何值該方程都有兩個不相等的實根.
(2)若兩實數(shù)根的平方和為4$\frac{1}{4}$,求a的值.

分析 (1)先根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系求出“△”,再根據(jù)“△”的值推出即可;
(2)設(shè)方程的兩個根為x1,x2,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得出x1+x2=-$\frac{a}{2}$,x1•x2=$\frac{a-3}{2}$,根據(jù)兩實數(shù)根的平方和為4$\frac{1}{4}$得出關(guān)于a的方程,求出方程的解即可.

解答 (1)證明:△=a2-4×2×(a-3)=a2-8a+24
=(a-4)2+8,
因為不論a為何值,(a-4)2+8>0,
所以△>0,
所以無論a為何值該方程都有兩個不相等的實根;

(2)解:設(shè)方程的兩個根為x1,x2
根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得:x1+x2=-$\frac{a}{2}$,x1•x2=$\frac{a-3}{2}$,
∵兩實數(shù)根的平方和為4$\frac{1}{4}$,
∴x12+x22=4$\frac{1}{4}$,
∴x12+x22=(x1+x22-2•x1•x2=(-$\frac{a}{2}$)2-2•$\frac{a-3}{2}$=4$\frac{1}{4}$,
即a2-4a-5=0,
解得:a1=5,a2=-1,
即a的值是5或-1.

點評 本題考查了根與系數(shù)的關(guān)系和根的判別式的應(yīng)用,能正確運用性質(zhì)進行計算是解此題的關(guān)鍵,題目比較好,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.初一年級學(xué)生在5名教師的帶領(lǐng)下去公園秋游,公園的門票為每人40元,現(xiàn)有兩種優(yōu)惠方案,甲方案:帶隊教師免費,學(xué)生按8折收費,乙方案:教師都7.5折收費.
(1)若有a名學(xué)生,用代數(shù)式表示兩種優(yōu)惠方案各需多少元?
(2)當(dāng)a=70時,采用哪種方案優(yōu)惠?
(3)當(dāng)a=80時,采用哪種方案優(yōu)惠?

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13.計算:
(1)22+(-2014)+(-2)+2014
(2)(-105)÷(-5)+13÷(-$\frac{1}{13}$)
(3)(a2-6a-7)-(a2-3a+4)
(4)5(m+n)-4(3m-2n)-3(2m-3n)

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10.已知(-2,y1),(-1.5,y2),(1,y3)是直線y=2x+b(b為常數(shù))上的三個點,則y1,y2,y3的大小關(guān)系是y3>y2>y1.(用“>”表示)

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17.下列方程中沒有實數(shù)根的是(  )
A.x2+17=8xB.2x2-2$\sqrt{2}$x+1=0C.5x2-3x=x+1D.x2-4x-7=0

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7.如果一個三角形的底邊長為2x2y+xy-y2,底邊上的高為6xy,那么這個三角形的面積為( 。
A.6x3y2+3x2y2-3xy3B.6x2y2+3xy-3xy2
C.6x2y2+3x2y2-y2D.6x2y+3x2y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.甲、乙兩地相距460km,A,B兩車分別從甲、乙兩地開出,A車速度為60km/h,B車速度為48km/h,同學(xué)們提出如下的一些問題:
(1)兩車同時開出,相向而行,出發(fā)后多少小時兩車相遇?
(2)兩車相向而行,A車提前半小時出發(fā),B車開出后多少小時兩車相遇?相遇地點距離甲地多遠?
(3)兩車同向同時開出,B車在前,出發(fā)后多少小時A車追上B車?
(4)兩車背向而行,同時出發(fā),行駛多少小時兩車相距960km?
請你解答上述問題,并嘗試提出類似問題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,⊙O的半徑為3cm,A,B,C,D是⊙O上的四個點,AB=AC,AD與BC相交于點E,AE=2cm,ED=2.5cm.
(1)求AB的長.
(2)求$\widehat{AB}$(劣。┑亩葦(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.一項工程,甲工程隊單獨完整需要m天,乙工程隊單獨完成比甲隊單獨完成多需要n天時間,那么甲、乙工程隊合作需要$\frac{m(m+n)}{2m+n}$天能夠完成此項工程.

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同步練習(xí)冊答案