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2.如圖,△ABC中,AD是中線(xiàn),∠BAD=∠B+∠C,tan∠ABC=$\frac{11}{10}$,則tan∠BAD=$\frac{33}{10}$.

分析 延長(zhǎng)AD到E使AD=DE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠B=∠DCE,∠BAD=∠CED,推出△AEC是等腰三角形,過(guò)A作CF⊥EC,過(guò)D作CH⊥EC,根據(jù)平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理即可得到結(jié)論.

解答 解:延長(zhǎng)AD到E使AD=DE,
在△ADB與△ECD中,$\left\{\begin{array}{l}{BD=CD}\\{∠ADB=∠CDE}\\{AD=DE}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△ECD,
∴∠B=∠DCE,∠BAD=∠CED,
∵∠BAD=∠B+∠ACB=∠ACB+∠DCE=∠ACE,
∴∠E=∠ACE,
∴△AEC是等腰三角形,
過(guò)A作CF⊥EC,過(guò)D作CH⊥EC,
設(shè)DH=11,HC=10,EH=x,
則$\frac{DH}{AF}$=$\frac{EH}{EF}$,
∴$\frac{11}{22}$=$\frac{x}{\frac{10+x}{2}}$,
∴x=$\frac{10}{3}$,
∴tan∠BAD=tan∠DEC=$\frac{11}{\frac{10}{3}}$=$\frac{33}{10}$.
故答案為:$\frac{33}{10}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解直角三角形,全等三角形的判定和性質(zhì),等腰三角形的判定和性質(zhì),平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理,正確的作出輔助線(xiàn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.若實(shí)數(shù)a,b滿(mǎn)足|a+13|+$\sqrt{b-14}$=0,則代數(shù)式$\root{3}{{a}^{2}-^{2}}$的值是-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在直角坐標(biāo)系中,O為原點(diǎn),A(0,4),點(diǎn)B在直線(xiàn)y=kx+6(k>0)上,若以O(shè)、A、B為頂點(diǎn)所作的直角三角形有且只有三個(gè)時(shí),k的值為(  )
A.$\sqrt{3}$B.$\frac{\sqrt{3}}{3}$C.3D.$\frac{3}{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖,頂點(diǎn)為(1,4)的拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c與直線(xiàn)y=$\frac{1}{2}$x+n交于點(diǎn)A(2,2),直線(xiàn)y=$\frac{1}{2}$x+n與y軸交于點(diǎn)B與x軸交于點(diǎn)C
(1)求n的值及拋物線(xiàn)的解析式
(2)P為拋物線(xiàn)上的點(diǎn),點(diǎn)P關(guān)于直線(xiàn)AB的對(duì)稱(chēng)軸點(diǎn)在x軸上,求點(diǎn)P的坐標(biāo)
(3)點(diǎn)D為x軸上方拋物線(xiàn)上的一點(diǎn),點(diǎn)E為軸上一點(diǎn),以A、B、E、D為頂點(diǎn)的四邊為平行四邊形時(shí),直接寫(xiě)出點(diǎn)E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.閱讀下面的文字,解答問(wèn)題
大家知道$\sqrt{2}$是無(wú)理數(shù),而無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù),因此$\sqrt{2}$的小數(shù)部分我們不可能全部地寫(xiě)出來(lái),但是由于
1<$\sqrt{2}$<2,所以$\sqrt{2}$的整數(shù)部分為1,將$\sqrt{2}$減去其整數(shù)部分1,所得的差就是其小數(shù)部分$\sqrt{2}$-1,根據(jù)以上的內(nèi)容,解答下面的問(wèn)題:
(1)$\sqrt{5}$的整數(shù)部分是2,小數(shù)部分是$\sqrt{5}$-2;
(2)1+$\sqrt{2}$的整數(shù)部分是2,小數(shù)部分是$\sqrt{2}$-1;
(3)1+$\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$整數(shù)部分是4,小數(shù)部分是$\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$-3;
(4)若設(shè)2+$\sqrt{3}$整數(shù)部分是x,小數(shù)部分是y,求x-$\sqrt{3}$y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.已知:如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸負(fù)半軸相交于點(diǎn)A,與y正半軸相交于點(diǎn)B,與反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$圖象的一個(gè)交點(diǎn)為C(2,4),且 AB=BC.
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若以A、C、O、P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)為(4,4)、(0,4)、(-4,-4).

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14.如圖,反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$(x>0)與一次函數(shù)y=kx+6$\sqrt{3}$交于點(diǎn)C(2,4$\sqrt{3}$),一次函數(shù)圖象與兩坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng);同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),沿OA以相同的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t≤6),以點(diǎn)P為圓心,PA為半徑的⊙P與AB交于點(diǎn)M,與OA交于點(diǎn)N,連接MN、MQ.
(1)求m與k的值;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)Q與點(diǎn)N重合;
(3)若△MNQ的面積為S,試求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.(1)探究新知:如圖1,已知△ABC與△ABD的面積相等,試判斷AB與CD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(2)結(jié)論應(yīng)用:
①如圖2,點(diǎn)M、N在反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k>0)的圖象上,過(guò)點(diǎn)M作ME⊥y軸,垂足分別為E,F(xiàn),試證明:MN∥EF;
②若①中的其他條件不變,只改變點(diǎn)M,N的位置如圖3所示,請(qǐng)判斷MN與EF是否平行.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖,陽(yáng)光通過(guò)窗口AB照射到室內(nèi),在地面上留下4米寬的亮區(qū)DE,已知亮區(qū)DE到窗口下的墻角距離CE=5米,窗口高AB=2米,那么窗口底邊離地面的高BC=2.5 米.

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