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9.計(jì)算:
(1)-3-5+4                          
(2)$\frac{1}{2}$+(-$\frac{2}{3}$)-(-2$\frac{1}{3}$)+(+5$\frac{1}{4}$)
(3)($\frac{1}{2}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{12}$)×(-36)
(4)-24-$\frac{1}{2}$×[5-(-3)2].

分析 (1)(4)根據(jù)有理數(shù)的混合運(yùn)算的運(yùn)算方法,求出每個(gè)算式的值各是多少即可.
(2)應(yīng)用加法交換律和加法結(jié)合律,求出算式的值是多少即可.
(3)應(yīng)用乘法分配律,求出算式的值是多少即可.

解答 解:(1)-3-5+4  
=-8+4
=-4

(2)$\frac{1}{2}$+(-$\frac{2}{3}$)-(-2$\frac{1}{3}$)+(+5$\frac{1}{4}$)
=$\frac{1}{2}$+(+5$\frac{1}{4}$)+(-$\frac{2}{3}$)-(-2$\frac{1}{3}$)
=5$\frac{3}{4}$+1$\frac{2}{3}$
=7$\frac{5}{12}$

(3)($\frac{1}{2}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{12}$)×(-36)
=$\frac{1}{2}$×(-36)+$\frac{5}{6}$×(-36)-$\frac{7}{12}$×(-36)
=-18-30+21
=-48+21
=-27

(4)-24-$\frac{1}{2}$×[5-(-3)2]
=-16-$\frac{1}{2}$×[-4]
=-16+2
=-14

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,要熟練掌握,注意明確有理數(shù)混合運(yùn)算順序:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級(jí)運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號(hào),要先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.如圖,D為∠ABC的平分線上一點(diǎn),P為平分線上異于D的一點(diǎn),PA⊥BA,PC⊥BC,垂足分別為A、C,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.AD=CDB.∠DAP=∠DCPC.∠ADB=∠BDCD.PD=BD

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20.如果a2-ab=3,b2+ab=2,那么a2+b2的值是多少?

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17.圖1,圖2均為正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的面積均為1.在這個(gè)正方形網(wǎng)格中,各個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中按要求畫圖,使得每個(gè)圖形的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.
(1)在圖1中,畫個(gè)周長為22,面積為30的矩形;
(2)在圖2中,畫一個(gè)邊長為整數(shù)的菱形,且面積等于24.

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4.三位同學(xué)在周末數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)時(shí),正探究如下命題的正確性:頂角為36度的等腰三角形具有某種特性,即經(jīng)過它某一頂點(diǎn)的一條直線可把它分成兩個(gè)小等腰三角形.
如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°.小明的畫法是作∠ABC的角平分線BD,顯然△ABD和△BCD是等腰三角形.
(1)畫一畫:在證明了該命題后,小亮發(fā)現(xiàn)下列2個(gè)等腰三角形也具有這樣的特征,請(qǐng)你在圖2和圖3中分別畫出一條直線,把它們剛好分成2個(gè)小等腰三角形,務(wù)必在圖中標(biāo)出所畫等腰三角形兩個(gè)底角的度數(shù).
(2)試一試:愛動(dòng)腦的第三位同學(xué)小聰提出,若三角形不是等腰三角形(例如是直角三角形),那么過其中一個(gè)頂點(diǎn)畫直線,是否也能分成兩個(gè)小等腰三角形呢?下面提供兩張圖形,若可以請(qǐng)你嘗試畫出直線,把它分割成兩個(gè)小等腰三角形來(在圖4和圖5中標(biāo)出角度,各畫出一種分法即可,無需證明);若不可以,請(qǐng)說明理由.

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(1)若某人乘坐了x(x>3)千米的路程,則他應(yīng)支付的費(fèi)用是多少?
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