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5.已知7+$\sqrt{5}$和7-$\sqrt{5}$的小數(shù)部分分別為a,b,求ab-a+4b-3的值.

分析 先估算出$\sqrt{5}$的大小,然后求得a、b的值,最后利用二次根式的乘法法則進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解;∵4<5<9,
∴2$<\sqrt{5}$<3.
∴a=7+$\sqrt{5}$-9=$\sqrt{5}-2$.b=7$-\sqrt{5}$-4=3$-\sqrt{5}$.
∴ab-a+4b-3=($\sqrt{5}$-2)(3-$\sqrt{5}$)-($\sqrt{5}-2$)+4(3-$\sqrt{5}$)-3=-5+2$\sqrt{5}$+3$\sqrt{5}$-6-$\sqrt{5}$+2+12-4$\sqrt{5}$-3=0.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是估算無(wú)理數(shù)的大小、二次根式的混合運(yùn)算,求得a、b的值是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.計(jì)算
(1)(-$\frac{1}{2}$)-(+$\frac{2}{3}$) (2)(+3.7)-(+6.8);
(3)(-16$\frac{1}{5}$)-(-10$\frac{1}{4}$);(4)3.36-4.16;
(5)(-5)-(-6);(6)0-(-3.6)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如果兩個(gè)有理數(shù)之差與這兩個(gè)有理數(shù)之和相等,那么下列說(shuō)法正確的是(  )
A.被減數(shù)一定是0B.減數(shù)一定是0
C.這兩個(gè)數(shù)一定相等D.這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.x,y滿足條件$\sqrt{x-5}$-2$\sqrt{10-2x}$=y+4,求x-y的算術(shù)平方根?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.-1$\frac{1}{7}$的立方是-$\frac{512}{343}$.

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10.(1)(x-4y)2+16xy=(x+4y)2;
(2)(m+n)2-4mn=(m-n)2;
(3)a2+b2+2ab=(a+b)2;
(4)x2-x+$\frac{1}{4}$=(x-$\frac{1}{2}$)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,在Rt△ABC的外部拼接一個(gè)合適的直角三角形,使得拼接后的三角形是一個(gè)等腰三角形.
要求:要求在備用的圖中分別畫出四種與圖例不同的拼接方法,在圖中標(biāo)明拼接的直角三角形的三邊長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.m為何值時(shí),下列函數(shù)是反比例函數(shù)?
(1)y=(m-1)${x}^{{m}^{2}-2}$;
(2)y=$\frac{m+2}{x^{|m|-1}}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知,如圖,正比例函數(shù)y=ax的圖象與反比例函數(shù)圖象交于A點(diǎn)(3,2),
(1)試確定上述正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式.
(2)根據(jù)圖象回答:在第一象限內(nèi),當(dāng)反比例函數(shù)值大于正比例函數(shù)值時(shí)x的取值范圍?
(3)M(m,n)是反比例函數(shù)上一動(dòng)點(diǎn),其中0大于m小于3,過(guò)點(diǎn)M作直線MN平行x軸,交y軸于點(diǎn)B.過(guò)點(diǎn)A作直線AC平行y軸,交x軸于點(diǎn)C,交直線MB于點(diǎn)D.當(dāng)四邊形OADM的面積為6時(shí),請(qǐng)判斷線段BM與DM的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案