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7.閱讀理解應(yīng)用:我們?cè)谡n本中學(xué)習(xí)過(guò),要想比較a和b的大小關(guān)系,可以進(jìn)行作差法,結(jié)果如下a-b>0,a>b;a-b<0,a<b;a-b=0,a=b.
(1)比較2a2與a2-1的大小,并說(shuō)明理由.
(2)已知A=2(a2-2a+5),B=3(a2-$\frac{4}{3}$a+4),比較A與B的大小,并說(shuō)明理由.
(3)比較a2+b2與2ab的大小,并說(shuō)明理由.
(4)直接利用(3)的結(jié)論解決:求a2+$\frac{1}{a^2}$+3的最小值.
(5)已知如圖,直線a⊥b于O,在a,b上各有兩點(diǎn)B,D和A,C,且AO=4,BO=9,CO=x2,DO=y2,且xy=3,求四邊形ABCD面積的最小值.

分析 (1)(2)(3)直接利用作差法,進(jìn)一步分解因式,利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)判定即可;
(4)利用(3)的結(jié)論得出答案即可;
(5)利用四邊形ABCD面積等于三角形ABD的面積加上三角形BCD的面積列出式子,利用(3)的結(jié)論解決問(wèn)題.

解答 解:(1)∵2a2-(a2-1)=2a2-a2+1=a2+1>0,
∴2a2>a2-1;
(2)A<B,
理由:∵A-B=2(a2-2a+5)-3(a2-$\frac{4}{3}$a+4)
=2a2-4a+10-3a2+4a-12
=-a2-2<0,
∴A<B;
(3)a2+b2≥2ab,
理由:∵a2+b2-2ab=(a-b)2≥0,
∴a2+b2≥2ab;
(4)a2+$\frac{1}{a^2}$+3≥2a•$\frac{1}{a}$+3=2+3=5
a2+$\frac{1}{a^2}$+3的最小值是5;
(5)∵AO=4,BO=9,CO=x2,DO=y2,且xy=3,
S四邊形ABCD=$\frac{1}{2}$×(9+y2)×4+$\frac{1}{2}$×x2(9+y2
=$\frac{9}{2}$x2+2y2+$\frac{1}{2}$x2y2+18=$\frac{9}{2}$x2+2y2+22.5≥2×$\frac{9}{2}$x•$\frac{2}{3}$y+22.5=18+22.5=40.5,
四邊形ABCD面積的最小值是40.5.

點(diǎn)評(píng) 此題考查因式分解的實(shí)際運(yùn)用,非負(fù)數(shù)的性質(zhì),作差法是比較兩個(gè)式子大小常用的方法,掌握完全平方公式是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.如果分式方程x+$\frac{1}{x}$=c+$\frac{1}{c}$的兩根為x1=c,x2=$\frac{1}{c}$,那么y+$\frac{1}{y-1}$=m+$\frac{1}{m-1}$的兩個(gè)根為y1=m,y2=$\frac{1}{m-1}$.

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10.甲乙兩人談?wù)撍麄兊哪挲g
甲說(shuō):當(dāng)我是你現(xiàn)在的年齡時(shí),你才十歲;
乙說(shuō):當(dāng)我是你現(xiàn)在的年齡時(shí),你才25歲.
求兩人現(xiàn)在的年齡.

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7.若abc≠0,且a,b,c滿足方程組$\left\{\begin{array}{l}{3a-2b=-c}\\{2a+5b=12c}\end{array}\right.$,則$\frac{4a-b+5c}{3a+2b+c}$=$\frac{7}{8}$.

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2.如果點(diǎn)P將線段AB分成兩條相等的線段AP和PB,那么點(diǎn)P叫做線段AB的二分點(diǎn)(中點(diǎn));如果點(diǎn)P1、P2將線段AB分成三條相等的線段AP1、P1P2和P2B,那么點(diǎn)P1、P2叫做線段AB的三分點(diǎn);依此類推,如果點(diǎn)P1、P2、…、Pn-1將線段AB分成n條相等的線段AP1、P1P2、P2P3、…、Pn-1B,那么點(diǎn)P1、P2、…、Pn-1叫做線段AB的n等分點(diǎn),如圖(1)所示

已知點(diǎn)A、B在直線l的同側(cè),請(qǐng)解答下面的問(wèn)題;
(1)在所給邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形網(wǎng)格中,探究:
①如圖(2),若點(diǎn)A、B到直線l的距離分別是4個(gè)單位和2個(gè)單位,那么線段AB的中點(diǎn)P到直線l的距離是3單位.
②如圖(3),若點(diǎn)A、B到直線l的距離分別是2個(gè)單位和5個(gè)單位,那么線段AB的中點(diǎn)P到直線l的距離是$\frac{7}{2}$單位.
③由①②可以發(fā)現(xiàn)結(jié)論:若點(diǎn)A、B到直線l的距離分別是h個(gè)單位和t個(gè)單位,那么線段AB的中點(diǎn)P到直線l的距離是$\frac{h+t}{2}$單位.
(2)如圖(4),若點(diǎn)A、B到直線l的距離分別是d1和d2,利用(1)中的結(jié)論求線段AB的三等分點(diǎn)P1、P2到直線l的距離$\frac{20nvxkq5_{1}+gjrise0_{2}}{3}$,$\frac{dkdvtu0_{1}+2otvfoin_{2}}{3}$
(3)若點(diǎn)A、B到直線l的距離分別是d1和d2,點(diǎn)P1、P2、…Pn-1為線段AB的n等分點(diǎn),則第i個(gè)n等分點(diǎn)Pi到直線l的距離是$\frac{(n-1)lcexztf_{1}+ib4ag9s5_{2}}{n}$.

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12.已知y=$\sqrt{x-1}$+$\sqrt{5-x}$(x,y均為實(shí)數(shù)),求當(dāng)x取何值時(shí),y分別有最大值和最小值.

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19.已知扇形的周長(zhǎng)為20cm,面積為16cm2,那么扇形的半徑為2cm或8cm.

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16.觀察下面兩行數(shù)的規(guī)律:
-2,4,-8,16,-32,64…①
0,6,-6,18,-30,66…②
分別取第①行的第19個(gè)數(shù)以及第②行的第20個(gè)數(shù),則這兩個(gè)數(shù)的和的個(gè)位數(shù)字是0.

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17.先化簡(jiǎn),再求值:a3•(-b32+(-ab23,其中a=-$\frac{1}{4}$,b=4.

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