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8．二次函數(shù)y=x2-2x+3的圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（　　）
A．（1，2）B．（1，6）C．（-1，6）D．（-1，2）

分析 利用配方法把拋物線的一般式寫(xiě)成頂點(diǎn)式，求頂點(diǎn)坐標(biāo)；或者用頂點(diǎn)坐標(biāo)公式求解．

解答 解：∵y=x2-2x+3
=x2-2x+1-1+3
=（x-1）2+2，
∴拋物線y=x2-2x+3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（1，2）．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了二次函數(shù)的性質(zhì)，通過(guò)配方法求頂點(diǎn)式是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在一次獻(xiàn)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)中，某班45名同學(xué)捐款金額統(tǒng)計(jì)如下：
金額（元）    20    30    35    50    100
學(xué)生數(shù)（人）    10    13    5    15    2
在這次活動(dòng)中，該班同學(xué)捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　�。�
A．15，13B．15，30C．50，30D．50，35

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖，己知AB=8，以AB為斜邊作Rt△ABC，∠ACB=90°，過(guò)點(diǎn)C作AB的平行線，再過(guò)點(diǎn)A作AB的垂線，使兩線相交于點(diǎn)D．設(shè)AC=x，DC=y；則（x-y）的最大值是2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．若x1、x2是關(guān)于x的方程x2+mx-3m=0的兩個(gè)根，且x12+x22=7．那么m的值是1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖，兩個(gè)邊長(zhǎng)均為2的正方形ABCD和正方形CDEF，點(diǎn)B、C、F在同一直線上，一直角三角板（即Rt△PDQ）的直角頂點(diǎn)放置在點(diǎn)D處，DP交AB于點(diǎn)M，DQ交BF于點(diǎn)N．
（1）求證：△DBM≌△DFN；
（2）延長(zhǎng)正方形的邊CB和EF，分別與直角三角板的兩邊DP、DQ （或它們的延長(zhǎng)線） 交于點(diǎn)G和點(diǎn)H，試探究下列問(wèn)題：
①線段BG與FH相等嗎？試說(shuō)明理由；
②連接GH，當(dāng)線段FN的長(zhǎng)是不等式組$\left\{\begin{array}{l}{5x-1≥2x-4}\\{x-\frac{1}{2}＜\frac{x-1}{4}+1}\end{array}\right.$的正整數(shù)解時(shí)，試求△GNH的面積．（注：正方形是四條邊相等、四個(gè)角都是直角的四邊形）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖，PA、PB分別切⊙O于A、B，∠APB=40°，則∠AOP=70°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．方程3x2-x=2的兩根之積是-$\frac{2}{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．已知x=2015，求代數(shù)式（2x+3）（3x+2）-6x（x+3）+5x+16的值”時(shí)，馬小虎把“2015”看成了“2051”，但是他的運(yùn)算結(jié)果卻是正確的，這是為什么？請(qǐng)你說(shuō)明原因．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．武漢市中小學(xué)全面開(kāi)展“陽(yáng)光體育大課間”活動(dòng)，某校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，決定開(kāi)設(shè)A：籃球、B：乒乓球、C：羽毛球、D：健美操等四項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目．為了解學(xué)生最喜歡哪一項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)圖中所給信息，下列判斷：①本次調(diào)查一共抽取了200名學(xué)生；②在被調(diào)查的學(xué)生中，“羽毛球”的扇形的圓心角為108°；③若該校有學(xué)生2400人，則估計(jì)該校最喜歡乒乓球的學(xué)生人數(shù)為960人．其中，正確的判斷有（　�。�
A．0個(gè)B．1個(gè)C．2個(gè)D．3個(gè)

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