分析 (1)[問(wèn)題提出]只要證明△EPA≌△DPC,即可推出AE=CD,可得AD+AE=AD+DC=AC=4;
(2)[類比探究]:如圖2中,作PK∥BC交AC于K.連接AE.利用(1)中的結(jié)論即可解決問(wèn)題;
(3)[拓展遷移]:如圖3中,作PJ⊥AD于J,在AD上取一點(diǎn)K,使得PK=PA.由△PDK≌△PEA,推出DK=AE,推出AD-AE=AK=2AJ=2•m•sin$\frac{α}{2}$即可解決問(wèn)題.
解答 解:
(1)[問(wèn)題提出]如圖1中,![]()
∵△PDE.△PAC都是等邊三角形,
∴PE=PD,PA=PC,∠EPD=∠APC=60°,
∴∠EPA=∠DPC,
∴△EPA≌△DPC,
∴AE=CD,
∴AD+AE=AD+DC=AC=4;
(2)[類比探究]:AD+AE=3.
理由如下:如圖2中,作PK∥BC交AC于K.連接AE.![]()
易證△PAK是等邊三角形,
由上面題目可知AE+AD=AK=3;
(3)[拓展遷移]如圖3中,作PJ⊥AD于J,在AD上取一點(diǎn)K,使得PK=PA.![]()
易證∠APK=∠DPE=α,
∵PD=PE,PK=PA,
∴∠DPK=∠EPA,
∴△PDK≌△PEA,
∴DK=AE,
∴AD-AE=AK=2AJ=2•m•sin$\frac{α}{2}$.
∴AD-AE=2m•sin$\frac{α}{2}$.
點(diǎn)評(píng) 本題為三角形的綜合應(yīng)用,涉及全等三角形的判定和性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、銳角三角函數(shù)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是正確尋找全等三角形解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)添加常用輔助線,構(gòu)造全等三角形,學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的思想思考問(wèn)題,屬于中考?jí)狠S題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 由2x-3=4x,得:2x=4x-3 | B. | 由7x-4=3-2x,得:7x+2x=3-4 | ||
| C. | 由$\frac{1}{3}$x-$\frac{1}{2}$=3x+4得-$\frac{1}{2}$-4=3x+$\frac{1}{3}$x | D. | 由3x-4=7x+5得:3x-7x=5+4 |
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| A. | -1 | B. | 1 | C. | -3 | D. | 3 |
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