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5.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.x=2是不等式2x>4的解B.方程2x=3x沒(méi)有解
C.二元一次方程x+y=2有無(wú)數(shù)組解D.x<0是不等式2x<1的解集

分析 對(duì)于A、B、D先求出各不等式的解集,再與已知解集相比較即可得出結(jié)論;對(duì)于C由二元一次不定方程有無(wú)數(shù)組解即可得出結(jié)論.

解答 解:A、∵解不等式2x>4得,x>2,∴x=2不是不等式的解,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、x=0是方程2x=3x,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、二元一次方程x+y=2有無(wú)數(shù)組解,故本選項(xiàng)正確;
D、∵解不等式2x<1得,x<$\frac{1}{2}$,∴x<0是不等式2x<1的解集,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是不等式的解集,熟知不等式組無(wú)解的條件是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.解方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{2x=5y-21}\\{4x+3y=23}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{4(x-1)=y+5}\\{y-2=-3(x-1)}\end{array}\right.$.

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16.解方程:2x2-4x-3$\sqrt{{x}^{2}-2x-4}$=10.

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13.當(dāng)x>5時(shí),式子$\sqrt{5-x}$沒(méi)有意義.

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20.若△ABC∽△A′B′C′,且∠A=60°,∠B′=70°,則∠C=50°.

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10.某班師生組織植樹(shù)活動(dòng),上午8時(shí)從學(xué)校出發(fā),到植樹(shù)地點(diǎn)后原路返校,如圖為師生離校路程s與時(shí)間t之間的圖象.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)求師生何時(shí)回到學(xué)校?
(2)如果運(yùn)送樹(shù)苗的三輪車(chē)比師生遲半小時(shí)出發(fā),與師生同路勻速前進(jìn),早半個(gè)小時(shí)到達(dá)植樹(shù)地點(diǎn),
請(qǐng)?jiān)趫D中,畫(huà)出該三輪車(chē)運(yùn)送樹(shù)苗時(shí),離校路程s與時(shí)間t之間的圖象,并結(jié)合圖象直接寫(xiě)出三輪車(chē)追上師生時(shí),離學(xué)校的路程;
(3)如果師生騎自行車(chē)上午8時(shí)出發(fā),到植樹(shù)地點(diǎn)后,植樹(shù)需2小時(shí),要求14時(shí)前返回學(xué)校,往返平均速度分別為每小時(shí)10km、8km.現(xiàn)有A、B、C、D四個(gè)植樹(shù)點(diǎn)與學(xué)校的路程分別是13km,15km、17km、19km,試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明哪幾個(gè)植樹(shù)點(diǎn)符合要求.

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17.已知一次函數(shù)y=kx+b,當(dāng)x≥1時(shí),y≥1,當(dāng)x<-1時(shí),y<-5,求不等式kx+b≥0的解集.

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14.若兩個(gè)相似三角形的面積之比為1:16,則這兩個(gè)三角形對(duì)應(yīng)高比為1:4.

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5.如圖(1),我們將相同的兩塊含30°角的直角三角尺Rt△DEF與Rt△ABC疊合,使DE在AB上,DF過(guò)點(diǎn)C,已知AC=DE=6.將圖(1)中的△DEF繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(DF與AB不重合),使邊DF、DE分別交AC、BC于點(diǎn)P、Q,如圖(2).
(1)求證:△CQD∽△APD;
(2)連結(jié)PQ,設(shè)AP=x,求面積S△PCQ 關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)將圖(1)中的△DEF 向左平移(A、D不重合),使邊FD、FE分別交AC、BC于點(diǎn)M、N,如圖(3),連結(jié)MN,試問(wèn)△MCN面積是否存在最大值?如不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;如存在請(qǐng)求出S△MCN的最大值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案