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7.如圖,在△ABC中,AB⊥BC,將△ABC沿著AC折疊,得到△ADC,點(diǎn)M、N分別在AB、AD邊上,且AM=AN=$\frac{1}{3}$AB,連接MN,若∠BAD=60°,則tan∠MNC的值為3$\sqrt{3}$.

分析 如圖,作輔助線;設(shè)BC=λ,分別用λ表示CP、AP、BD的長度;運(yùn)用△AMN∽△ABD,列出比例式,求出AO、NO的長度,進(jìn)而求出CO的長度;運(yùn)用正切函數(shù)的定義即可解決問題.

解答 解:如圖,連接BD;由題意得:
MN∥BD,MN⊥AC,BD⊥AC;∠BAC=$\frac{1}{2}$∠BAD=30°;
設(shè)BC=λ;在直角△ABC中,∵∠BAC=30°,
∴AC=2BC=2λ;而BC=DC,
∴∠CBD=∠CDB=$\frac{180°-120°}{2}$=30°,
∴CP=$\frac{1}{2}$λ,AP=2λ$-\frac{1}{2}λ$=$\frac{3}{2}λ$;BD=2BP=$\sqrt{3}$λ;
∵M(jìn)N∥BD,
∴△AMN∽△ABD,
∴$\frac{AM}{AB}=\frac{AO}{AP}$=$\frac{MN}{BD}$,而AM=$\frac{1}{3}$AB,
∴AO=$\frac{1}{3}$AP=$\frac{1}{2}$λ,MN=$\frac{1}{3}$BD=$\frac{\sqrt{3}}{3}λ$;
∴NO=$\frac{1}{2}$MN=$\frac{\sqrt{3}}{6}λ$,
∴tan∠MNC=$\frac{CO}{NO}$,而CO=2λ$-\frac{1}{2}λ$=$\frac{3}{2}λ$,
∴tan∠MNC=3$\sqrt{3}$,
故答案為3$\sqrt{3}$.

點(diǎn)評 該題以直角三角形為載體,主要考查了直角三角形的邊角關(guān)系、相似三角形的判定及其性質(zhì)、三角函數(shù)的定義等知識點(diǎn)及其應(yīng)用問題;靈活運(yùn)用直角三角形的邊角關(guān)系、相似三角形的判定及其性質(zhì)等幾何知識點(diǎn)是解題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.分解因式:ab3-4ab=ab(b+2)(b-2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.對于反比例函數(shù)y=-$\frac{4}{x}$,下列說法正確的是( 。
A.經(jīng)過點(diǎn)(2,2)B.y隨x的增大而增大
C.兩個分支分布在二、四象限D.圖象關(guān)于x軸對稱

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.在y=□x2□4x□4的□中,任意填上“+”或“-”,可組成若干個不同的二次函數(shù),其中其圖象與x軸只有一個交點(diǎn)的概率是(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.改革開放以來,大量人口由鄉(xiāng)村戶籍轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)戶籍.某班課外小組從該市相關(guān)部門的信息中隨機(jī)抽取了若干城鎮(zhèn)籍居民,對他們的戶籍情況進(jìn)行了調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果制成統(tǒng)計圖,如圖(鄉(xiāng)村戶籍轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)戶籍分為:務(wù)工轉(zhuǎn)籍,擴(kuò)建轉(zhuǎn)籍,升學(xué)轉(zhuǎn)籍,其他轉(zhuǎn)籍四種)
(1)本次調(diào)查中有1100人為原城鎮(zhèn)戶籍居民,求本次調(diào)查的人數(shù);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)該市有城鎮(zhèn)戶籍居民300萬人,估計由擴(kuò)建轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)戶籍的居民人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖,BC=$\sqrt{3}$,以BC為邊作矩形ABCD,使∠DBC=30°,得BD=2,再以BD為邊作矩形BDD1F,使∠DBD1=30°,得BD1=$\frac{4}{3}\sqrt{3}$,…,依此法繼續(xù)作下去,則BD4的長為(  )
A.$\frac{16}{3}\sqrt{3}$B.$\frac{32}{9}$C.$\frac{{32\sqrt{3}}}{9}$D.$\frac{16}{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.若m為方程x2-4x+1=0的解,則$\frac{{m}^{2}}{{m}^{4}+{m}^{2}+1}$=$\frac{1}{15}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.命題“兩直線平行,同位角互補(bǔ)”的題設(shè)是兩直線平行,結(jié)論是同位角相等,該命題是真命題(填“真”或“假”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,在△ABC中,AB=5cm,BC=8cm,AD為△ABC的外角平分線,且AD∥BC,點(diǎn)M從A出發(fā),以1cm/s的速度沿射線AD勻速運(yùn)動,同時點(diǎn)N以相同的速度從C出發(fā)沿CB勻速向點(diǎn)B運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)N到達(dá)B時,點(diǎn)M也停止運(yùn)動.
(1)MN是否可以垂直平分AC,為什么?
(2)當(dāng)t為何值時,△MNC為等腰三角形?

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同步練習(xí)冊答案