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12.為預(yù)防“手足口病”,某學(xué)校對(duì)教室進(jìn)行“藥熏消毒”.消毒期間,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(mg)與時(shí)間x(分鐘)的函數(shù)關(guān)系如圖所示.已知,藥物燃燒階段,y與x成正比例,燃完后y與x成反比例.現(xiàn)測(cè)得藥物10分鐘燃完,此時(shí)教室內(nèi)每立方米空氣含藥量為8mg.當(dāng)每立方米空氣中含藥量低于1.6mg時(shí),對(duì)人體才能無(wú)毒害作用.那么從消毒開(kāi)始,經(jīng)過(guò)50分鐘后教室內(nèi)的空氣才能達(dá)到安全要求.

分析 設(shè)藥物燃燒后y與x之間的解析式y(tǒng)=$\frac{k}{x}$,把點(diǎn)(10,8)代入即可;把y=1.6代入反比例函數(shù)解析式,求出相應(yīng)的x;

解答 解:設(shè)藥物燃燒后y與x之間的解析式y(tǒng)=$\frac{{k}_{2}}{x}$,把點(diǎn)(10,8)代入y=$\frac{{k}_{2}}{x}$得8=$\frac{{k}_{2}}{x}$,
解得k2=80,
∴y關(guān)于x的函數(shù)式為:y=$\frac{80}{x}$;
當(dāng)y=1.6時(shí),由y=$\frac{80}{x}$;得x=50(11分),
所以50分鐘后學(xué)生才可進(jìn)入教室.
故答案為:50.

點(diǎn)評(píng) 考查了反比例函數(shù)的應(yīng)用,現(xiàn)實(shí)生活中存在大量成反比例函數(shù)的兩個(gè)變量,解答該類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是確定兩個(gè)變量之間的函數(shù)關(guān)系,然后利用待定系數(shù)法求出它們的關(guān)系式

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列交通標(biāo)志中,是軸對(duì)稱(chēng)圖形但不是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.分解因式:
(1)16x2-1                
(2)8ab3c2-32a2b2c+ab2c
(3)2m2-8n2                  
(4)4(a-y)+25x2(y-a)
(5)4q(1-p)3+2(p-1)2         
(6)x2-2xy+y2+2x-2y-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.小明、小亮和小強(qiáng)都積極報(bào)名參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的1500米比賽,由于受到參賽名額的限制,三人中只有一人可以報(bào)名,經(jīng)測(cè)試三人的運(yùn)動(dòng)水平相當(dāng),體委權(quán)衡再三,決定用抽簽的方式?jīng)Q定讓誰(shuí)參加.他做了3張外表完全相同的簽,里面分別寫(xiě)了字母A,B,C,規(guī)則是誰(shuí)抽到“A”,誰(shuí)就去參賽.
(1)小亮認(rèn)為,第一個(gè)抽簽不合算,因?yàn)?個(gè)簽中只有一個(gè)“A”,如果第一個(gè)人沒(méi)抽到“A”,則后面的人抽到“A”的概率會(huì)變大.
(2)小強(qiáng)認(rèn)為,最后抽不合算,因?yàn)槿绻懊嬗腥税选癆”抽走了,自己就沒(méi)有機(jī)會(huì)了.
(3)小明認(rèn)為,無(wú)論第幾個(gè)抽簽,抽到A的概率都是相同的.
你認(rèn)為三人誰(shuí)說(shuō)的有道理?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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7.為了解學(xué)生的課余生活,某中學(xué)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷中請(qǐng)學(xué)生選擇最喜歡的課余生活種類(lèi)(每人只選一類(lèi)),選項(xiàng)有音樂(lè)類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)及其他共四類(lèi).調(diào)查后將數(shù)據(jù)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示).
(1)請(qǐng)根據(jù)所給的扇形圖和條形圖,直接填寫(xiě)出扇形圖中缺失的數(shù)據(jù),并把條形圖補(bǔ)充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,音樂(lè)類(lèi)選項(xiàng)所在的扇形的圓心角的大小為57.6°;
(3)這所中學(xué)共有學(xué)生1200人,求喜歡音樂(lè)和美術(shù)類(lèi)的課余生活共有多少人?
(4)在問(wèn)卷調(diào)查中,小丁和小李分別選擇了音樂(lè)類(lèi)和美術(shù)類(lèi),校學(xué)生會(huì)要從選擇音樂(lè)類(lèi)和美術(shù)類(lèi)的學(xué)生中分別抽取一名學(xué)生參加活動(dòng),用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求小丁和小李恰好都被選中的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖,△ABC是等邊三角形,BD平分∠ABC,點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且CE=1,∠E=30°,則BC=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.已知A(1,y1),B(2,y2)兩點(diǎn)在反比例函數(shù)y=$\frac{5+2m}{x}$圖象上,若y1<y2,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  )
A.m>0B.m<0C.m$>-\frac{5}{2}$D.m$<-\frac{5}{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.從1,2,3,4四個(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù)作為AC的長(zhǎng)度,又從4,5中任取一個(gè)數(shù)作為BC的長(zhǎng)度,AB=6,則AB、AC、BC能構(gòu)成三角形的概率是$\frac{5}{8}$.

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2.某游戲的規(guī)則為:選手蒙眼在一張如圖所示的正方形黑白格子紙(九個(gè)小正方形面積相等)上描一個(gè)點(diǎn),若所描的點(diǎn)落在黑色區(qū)域,獲得筆記本一個(gè);若落在白色區(qū)域,獲得鋼筆一支.選手獲得筆記本的概率為$\frac{5}{9}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案