分析 (1)把A點坐標(biāo)代入直線解析式可求得c,則可求得B點坐標(biāo),由A、B的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求得拋物線解析式;
(2)①由M點坐標(biāo)可表示P、N的坐標(biāo),從而可表示出MA、MP、PN、PB的長,分∠NBP=90°和∠BNP=90°兩種情況,分別利用相似三角形的性質(zhì)可得到關(guān)于m的方程,可求得m的值;
②用m可表示出M、P、N的坐標(biāo),由題意可知有P為線段MN的中點、M為線段PN的中點或N為線段PM的中點,可分別得到關(guān)于m的方程,可求得m的值.
解答 解:
(1)∵y=-$\frac{2}{3}$x+c與x軸交于點A(3,0),與y軸交于點B,
∴0=-2+c,解得c=2,
∴B(0,2),
∵拋物線y=-$\frac{4}{3}$x2+bx+c經(jīng)過點A,B,
∴$\left\{\begin{array}{l}{-12+3b+c=0}\\{c=2}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{b=\frac{10}{3}}\\{c=2}\end{array}\right.$,
∴拋物線解析式為y=-$\frac{4}{3}$x2+$\frac{10}{3}$x+2;
(2)①由(1)可知直線解析式為y=-$\frac{2}{3}$x+2,
∵M(jìn)(m,0)為x軸上一動點,過點M且垂直于x軸的直線與直線AB及拋物線分別交于點P,N,
∴P(m,-$\frac{2}{3}$m+2),N(m,-$\frac{4}{3}$m2+$\frac{10}{3}$m+2),
∴PM=-$\frac{2}{3}$m+2,AM=3-m,PN=-$\frac{4}{3}$m2+$\frac{10}{3}$m+2-(-$\frac{2}{3}$m+2)=-$\frac{4}{3}$m2+4m,
∵△BPN和△APM相似,且∠BPN=∠APM,
∴∠BNP=∠AMP=90°或∠NBP=∠AMP=90°,
當(dāng)∠BNP=90°時,則有BN⊥MN,
∴BN=OM=m,
∴$\frac{BN}{AM}$=$\frac{PN}{PM}$,即$\frac{m}{3-m}$=$\frac{-\frac{4}{3}{m}^{2}+4m}{-\frac{2}{3}m+2}$,解得m=0(舍去)或m=2.5,
∴M(2.5,0);
當(dāng)∠NBP=90°時,則有$\frac{PN}{PA}$=$\frac{BP}{MP}$,
∵A(3,0),B(0,2),P(m,-$\frac{2}{3}$m+2),
∴BP=$\sqrt{{m}^{2}+(-\frac{2}{3}m+2-2)^{2}}$=$\frac{\sqrt{13}}{3}$m,AP=$\sqrt{(m-3)^{2}+(-\frac{2}{3}m+2)^{2}}$=$\frac{\sqrt{13}}{3}$(3-m),
∴$\frac{-\frac{4}{3}{m}^{2}+4m}{\frac{\sqrt{13}}{3}(3-m)}$=$\frac{\frac{\sqrt{13}}{3}m}{-\frac{2}{3}m+2}$,解得m=0(舍去)或m=$\frac{11}{8}$,
∴M($\frac{11}{8}$,0);
綜上可知當(dāng)以B,P,N為頂點的三角形與△APM相似時,點M的坐標(biāo)為(2.5,0)或($\frac{11}{8}$,0);
②由①可知M(m,0),P(m,-$\frac{2}{3}$m+2),N(m,-$\frac{4}{3}$m2+$\frac{10}{3}$m+2),
∵M(jìn),P,N三點為“共諧點”,
∴有P為線段MN的中點、M為線段PN的中點或N為線段PM的中點,
當(dāng)P為線段MN的中點時,則有2(-$\frac{2}{3}$m+2)=-$\frac{4}{3}$m2+$\frac{10}{3}$m+2,解得m=3(三點重合,舍去)或m=$\frac{1}{2}$;
當(dāng)M為線段PN的中點時,則有-$\frac{2}{3}$m+2+(-$\frac{4}{3}$m2+$\frac{10}{3}$m+2)=0,解得m=3(舍去)或m=-1;
當(dāng)N為線段PM的中點時,則有-$\frac{2}{3}$m+2=2(-$\frac{4}{3}$m2+$\frac{10}{3}$m+2),解得m=3(舍去)或m=-$\frac{1}{4}$;
綜上可知當(dāng)M,P,N三點成為“共諧點”時m的值為$\frac{1}{2}$或-1或-$\frac{1}{4}$.
點評 本題為二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,涉及待定系數(shù)法、函數(shù)圖象的交點、相似三角形的判定和性質(zhì)、勾股定理、線段的中點、方程思想及分類討論思想等知識.在(1)中注意待定系數(shù)法的應(yīng)用,在(2)①中利用相似三角形的性質(zhì)得到關(guān)于m的方程是解題的關(guān)鍵,注意分兩種情況,在(2)②中利用“共諧點”的定義得到m的方程是解題的關(guān)鍵,注意分情況討論.本題考查知識點較多,綜合性較強(qiáng),分情況討論比較多,難度較大.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 圓既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形 | |
| B. | 正三角形既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形 | |
| C. | 線段是軸對稱圖形,但不是中心對稱圖形 | |
| D. | 菱形是中心對稱圖形,但不是軸對稱圖形 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 有兩個相等的實數(shù)根 | B. | 有兩個不相等的實數(shù)根 | ||
| C. | 只有一個實數(shù)根 | D. | 沒有實數(shù)根 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | x>-1 | B. | x<3 | C. | x<-1或x>3 | D. | -1<x<3 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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