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12.如圖,在3×3的正方形網(wǎng)格中,有三個小正方形被涂黑.
(1)在圖(1)中,將$\underset{一}{•}$$\underset{個}{•}$空白部分的小正方形涂黑,使其余空白部分是軸對稱圖形;
(2)在圖(2)中,將$\underset{兩}{•}$$\underset{個}{•}$空白部分的小正方形涂黑,使其余空白部分是軸對稱圖形;
(3)在圖(3)中,將$\underset{三}{•}$$\underset{個}{•}$空白部分的小正方形涂黑,使其余空白部分是軸對稱圖形.

分析 利用軸對稱圖形的性質(zhì)可知:
(1)從左邊沿涂黑的正方形上面再畫一個即成軸對稱圖形;
(2)從最上面一行的兩端各涂黑一個正方形即成軸對稱圖形;
(3)從兩邊涂黑的正方形上面一列再畫一個和兩個即成軸對稱圖形.

解答 解:如圖所示:

點評 此題考查利用軸對稱設(shè)計圖案,掌握軸對稱圖形的性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.△ABC中,tanA=1,cosB=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,則△ABC為( 。
A.銳角三角形B.鈍角三角形C.直角三角形D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.將長為30cm,寬為10cm的矩形白紙按如圖的方法黏合起來,黏合部分的寬是3cm.設(shè)x張白紙黏合后的總長度是y cm.
(1)寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并判斷y是否是x的一次函數(shù);
(2)當(dāng)x=20時,求y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=13,AC=5.
(1)以點A為圓心,4為半徑的⊙A與直線BC的位置關(guān)系是相離;
(2)以點B為圓心的⊙B與直線AC相交,則⊙B的直徑r的取值范圍是r>12;
(3)以點C為圓心,R為半徑的⊙C與直線AB相切,則R=$\frac{60}{13}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6.點A、B、C都在坐標(biāo)軸上.⊙M過點C且與x軸相切.設(shè)點M(x,y).
(1)求點C的坐標(biāo);
(2)求y與x之間的關(guān)系式;
(3)當(dāng)點M在AC上時,求⊙M的直徑;
(4)當(dāng)⊙M切x軸于點A時,求⊙M的直徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法:(1)有兩個角和其中一個角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等;(2)兩個等邊三角形全等;(3)有一銳角和斜邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等;(4)斜邊相等的兩個等腰直角三角形全等,其中正確的有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖是缺了一個角的三角形紙片ABC,已知BE⊥AC,垂足為E,CF⊥AB,垂足為F,且BE=CF,請你根據(jù)以上條件判斷△ABC的形狀,并說明理由:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.計算:$\sqrt{20}$+$\sqrt{45}$=5$\sqrt{5}$,(2$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$)(2$\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$)=5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在?ABOC中,AO⊥BO,且AO=BO.以AO、BO所在直線為坐標(biāo)軸建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,已知B(-6,0),直線y=3x+b過點C且與x軸交于點D.
(1)求點D的坐標(biāo);
(2)點E為y軸正半軸上一點,當(dāng)∠BED=45°時,求直線EC的解析式;
(3)在(2)的條件下,設(shè)直線EC與x軸交于點F,ED與AC交于點G.點P從點O出發(fā)沿折線OF-FE運動,在OF上的速度是每秒2個單位,在FE上的速度是每秒$\sqrt{2}$個單位.在運動過程中直線PA交BE于H,設(shè)運動時間為t.當(dāng)以E、H、A為頂點的三角形與△EGC相似時,求t的值.

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同步練習(xí)冊答案