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8.已知四邊形ACDB為正方形,P是正方形邊上任意一點,若P運動的方向為逆時針運動,
(1)當運動到邊AB上時,△PCD的面積最大;
(2)當點P運動到線段AB的時候,△PCD的面積沒有改變,理由是同底等高的三角形面積相等.

分析 (1)根據(jù)三角形的面積公式S△PCD=$\frac{1}{2}$CD×高,由CD的值固定,所以當△PCD的面積最大時,即CD邊上的高最大,即點P運動到邊AB上時,△PCD的面積最大;
(2)根據(jù)同底等高的三角形面積相等即可說理.

解答 解:(1)∵S△PCD=$\frac{1}{2}$CD×高,且CD的值固定,
∴當CD邊上的高最大時,△PCD的面積最大,
即點P運動到邊AB上時,△PCD的面積最大;
故答案為:邊AB上;
(2)∵當點P運動到線段AB的時候,
點P到CD的距離不變,即△PCD的高不變,且底CD的值固定不變.
∴當點P運動到線段AB的時候,△PCD的面積沒有改變,
即同底等高的三角形面積相等.
故答案為:同底等高的三角形面積相等.

點評 此題考查了三角形的面積,解題的關(guān)鍵是:明確同底等高的三角形面積相等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.計算:
(1)(a2+3a)÷$\frac{{a}^{2}-9}{a-3}$
(2)$\frac{x-2}{{x}^{2}}$÷(1-$\frac{2}{x}$)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法錯誤的是( 。
A.若△ABC中,a2=(b+c)(b-c),則△ABC是直角三角形
B.若△ABC中,a2+b2≠c2,則△ABC不是直角三角形
C.若△ABC中,a:b:c=13:5:12,則∠A=90°
D.若△ABC中,a、b、c三邊的長分別為n2-1、2n、n2+1(n>1),則△ABC是直角三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.甲、乙兩人解同一個二元一次方程組,甲正確的解出$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-2}\end{array}\right.$,乙因把這個方程組中第二個方程x的系數(shù)抄錯了,得到一個錯誤的解$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=2}\end{array}\right.$,他們解完之后,原方程組的三個系數(shù)被污染而看不清楚,變成下面的形式:$\left\{\begin{array}{l}{□x+□y=2}\\{□x-7y=8}\end{array}\right.$,請你把被污染的原方程組的三個正確系數(shù)找出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.閱讀下列材料:
某同學(xué)遇到這樣一個問題:如圖1,在△ABC中,AB=AC,BD是△ABC的高.P是BC邊上一點,PM,PN分別與直線AB,AC垂直,垂足分別為點M,N.求證:BD=PM+PN.
他發(fā)現(xiàn),連接AP,有S△ABC=S△ABP+S△ACP,即$\frac{1}{2}$AC•BD=$\frac{1}{2}$AB•PM+$\frac{1}{2}$AC•PN.由AB=AC,可得BD=PM+PN.
他又畫出了當點P在CB的延長線上,且上面問題中其他條件不變時的圖形,如圖2所示.他猜想此時BD,PM,PN之間的數(shù)量關(guān)系是:BD=PN-PM.

請回答:
(1)請補全以下該同學(xué)證明猜想的過程;
證明:連接AP.
∵S△ABC=S△APC-S△APB,
∴$\frac{1}{2}$AC•BD=$\frac{1}{2}$AC•PN-$\frac{1}{2}$AB•PM.
∵AB=AC,
∴BD=PN-PM.
(2)參考該同學(xué)思考問題的方法,解決下列問題:
在△ABC中,AB=AC=BC,BD是△ABC的高.P是△ABC所在平面上一點,PM,PN,PQ分別與直線AB,AC,BC垂直,垂足分別為點M,N,Q.
①如圖3,若點P在△ABC的內(nèi)部,則BD,PM,PN,PQ之間的數(shù)量關(guān)系是:BD=PM+PN+PQ;
②若點P在如圖4所示的位置,利用圖4探究得出此時BD,PM,PN,PQ之間的數(shù)量關(guān)系是:BD=PM+PQ-PN.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.請完成以下填空,按要求寫出運算名稱、詳細的計算過程或法則的具體內(nèi)容:
解:(-8)-(-3).(有理數(shù)減法)
=-8+3,(將減法變?yōu)榧臃ǎ?br />=-(8-3),(異號相加,取絕對值大的符號,絕對值相減)
=-5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=5.點P從點C出發(fā)沿CA以每秒1個單位長的速度向點A勻速運動;點Q從點A出發(fā)沿AB以每秒1個單位長的速度向點B勻速運動.伴隨著P、Q的運動,DE保持垂直平分PQ,且交PQ于點D,交BC于點E.點P、Q同時出發(fā),當點P到達點A時停止運動,點Q也隨之停止.設(shè)點P、Q運動的時間是t秒(t>0).
(1)當t為何值時,DE∥AB?
(2)求四邊形BQPC的面積s與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時刻t,使四邊形BQPC的面積與Rt△ABC的面積比為13:15?若存在,求t的值.若不存在,請說明理由;
(4)若DE經(jīng)過點C,試求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.解方程組$\left\{\begin{array}{l}{({x}^{2}+3x)(x+y)=40}\\{{x}^{2}+4x+y=14}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.若$\sqrt{x-5}$+y=3,則$\sqrt{{x}^{2}-10x+25}$-$\sqrt{{y}^{2}-6y+9}$=x+y-8.

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