分析 (1)根據(jù)第一組的人數(shù)是30,占20%,即可求得總數(shù),從而求出樣本容量;
(2)利用總數(shù)減去另外兩段的人數(shù),即可求得0.5~1小時(shí)的人數(shù),從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(3)用360°乘以日人均閱讀時(shí)間在1~1.5小時(shí)的所占的百分比即可;
(4)利用總?cè)藬?shù)12000乘以日人均閱讀時(shí)間在0.5~1.5小時(shí)的人數(shù)所占的百分比即可.
解答 解:(1)樣本容量是:30÷20%=150;
(2)日人均閱讀時(shí)間在0.5~1小時(shí)的人數(shù)是:150-30-45=75(人),補(bǔ)圖如下:![]()
(3)人均閱讀時(shí)間在1~1.5小時(shí)對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是:360°×$\frac{45}{150}$=108°;
(4)根據(jù)題意得:
12000×$\frac{75+45}{150}$=9600(人).
答:該市12000名八年級(jí)學(xué)生中日人均閱讀時(shí)間在0.5~1.5小時(shí)的有9600人.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
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| A. | $\frac{4}{5}$ | B. | $\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{24}{25}$ | D. | $\frac{12}{25}$ |
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| A. | 0 | B. | 1或9 | C. | -1或-9 | D. | 0或-1或-9 |
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