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5.解方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{2x+5y=8}\\{3x+2y=5}\end{array}\right.$;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=6}\\{3x-2y=-2}\end{array}\right.$.

分析 (1)方程組利用加減消元法求出解即可;
(2)方程組利用加減消元法求出解即可.

解答 解:(1)$\left\{\begin{array}{l}{2x+5y=8①}\\{3x+2y=5②}\end{array}\right.$,
①×3-②×2得:11y=14,即y=$\frac{14}{11}$,
把y=$\frac{14}{11}$代入①得:x=$\frac{9}{11}$,
則方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{9}{11}}\\{y=\frac{14}{11}}\end{array}\right.$;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=6①}\\{3x-2y=-2②}\end{array}\right.$,
①×2+②×3得:13x=6,即x=$\frac{6}{13}$,
把x=$\frac{6}{13}$代入①得:y=$\frac{22}{13}$,
則方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{6}{13}}\\{y=\frac{22}{13}}\end{array}\right.$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了解二元一次方程組,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知函數(shù)y=(m-2)x|m|+(m-3)(m+1),問(wèn):
(1)當(dāng)m為何值時(shí),它是一次函數(shù)?
(2)當(dāng)m為何值時(shí),它是正比例函數(shù)?
(3)當(dāng)它是一次函數(shù)且不是正比例函數(shù)時(shí),畫(huà)出圖象,并指出它的圖象經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)象限?y隨x的增大怎樣變化?

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16.“某中學(xué)2014年學(xué)生藝術(shù)節(jié)匯演”共計(jì)90分鐘,分為歌舞、語(yǔ)言、器樂(lè)三類節(jié)目.
(1)學(xué)校要求,語(yǔ)言類所用時(shí)間和器樂(lè)類一樣,歌舞類所用時(shí)間不少于其余兩類節(jié)目所用時(shí)間總和,問(wèn)導(dǎo)演組最多給語(yǔ)言類節(jié)目安排多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)經(jīng)過(guò)預(yù)算,匯演的平均費(fèi)用為100元/分鐘,校友會(huì)計(jì)劃捐贈(zèng)這筆款項(xiàng).最初有10名校友自愿捐款均攤這筆費(fèi)用,后來(lái),通過(guò)媒體對(duì)某中學(xué)藝術(shù)節(jié)的宣傳,市內(nèi)某知名企業(yè)愿意一次性贊助3000元,其余款項(xiàng)由校友會(huì)捐贈(zèng),并且自愿捐款的校友數(shù)量也在原有的基礎(chǔ)之上增加a%,這樣,校友們?nèi)司杩畋仍瓉?lái)下降了$\frac{10}{9}$a%,求a的值.

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13.簡(jiǎn)便計(jì)算(x+y)2(x-y)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖,將菱形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)A恰好落在菱形的對(duì)角線交點(diǎn)O處,折痕為EF,若菱形ABCD的邊長(zhǎng)為2cm,∠B=60°,那么EF=$\sqrt{3}$cm.

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10.如圖,矩形ABCD的對(duì)角線相交于O,BE⊥DE,OF⊥DF,求證:點(diǎn)F是DE的中點(diǎn).

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17.設(shè)a=$\frac{16}{\sqrt{17}+1}$,求a5+2a4-17a3-a2+18a-17.

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14.已知|a+2|+(a-2b)2=0,求[(-2a)2•b]2的值.

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15.如圖,在矩形ABCD中,AB=3cm,AD=6cm,點(diǎn)E從點(diǎn)C開(kāi)始沿邊CD以1cm/s的速度向點(diǎn)D移動(dòng),點(diǎn)F從點(diǎn)B開(kāi)始沿邊BC以2cm/s的速度向點(diǎn)C移動(dòng),如果EF同時(shí)出發(fā),用t(s)表示移動(dòng)的時(shí)間(0≤t≤3).當(dāng)t為何值時(shí),以A,B,F(xiàn)為頂點(diǎn)的三角形與以E,F(xiàn),C為頂點(diǎn)的三角形相似?

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同步練習(xí)冊(cè)答案