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12.如圖,在△ABC中,AC=BC=10,AB=16,點(diǎn)P在邊AB上(不與點(diǎn)A,B重合),作∠CPQ=∠A,PQ交BC于Q,設(shè)AP=x,BQ=y.
(1)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)x取何值時(shí),△PCQ是等腰三角形?

分析 (1)由AC=BC,得到∠A=∠B,根據(jù)∠CPQ=∠A,求得∠ACP=∠BPQ,于是得到△ACP∽△QPB,得到比例式$\frac{AC}{PB}=\frac{AP}{BQ}$,代入數(shù)據(jù)即可得到結(jié)論.
(2)①當(dāng)PC=PQ時(shí),根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到$\frac{AC}{PB}=\frac{PC}{PQ}$=1,于是得到AP=x=6,②當(dāng)PC=CQ時(shí),得到∠CPQ=∠CQP=∠A=∠B,推出這種情況不存在;③當(dāng)PQ=CQ時(shí),根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠CPQ=∠PCQ=∠A=∠B,得到PC=PB,根據(jù)$\frac{AC}{PB}=\frac{PC}{PQ}$,代入數(shù)據(jù)即可得到結(jié)論.

解答 解:(1)∵AC=BC,
∴∠A=∠B,
∵∠CPQ=∠A,
∴∠ACP=180°-∠A-∠APC,∠QPB=180°-∠CPQ-∠APC,
∴∠ACP=∠BPQ,
∴△ACP∽△QPB,
∴$\frac{AC}{PB}=\frac{AP}{BQ}$,
即$\frac{10}{16-x}=\frac{x}{y}$,
∴y=-$\frac{1}{10}$x2+$\frac{8}{5}$x;

(2)①當(dāng)PC=PQ時(shí),
∵△ACP∽△QPB,
∴$\frac{AC}{PB}=\frac{PC}{PQ}$=1,
∴PB=AC=10,
∴AP=x=6,
②當(dāng)PC=CQ時(shí),
∴∠CPQ=∠CQP=∠A=∠B,
∴PQ∥AB,
∴這種情況不存在;
③當(dāng)PQ=CQ時(shí),
∴∠CPQ=∠PCQ=∠A=∠B,
∴PC=PB,
∴$\frac{AC}{PB}=\frac{PC}{PQ}$,
即$\frac{10}{10-x}=\frac{10-x}{10-y}$,$\frac{10}{16-x}=\frac{16-x}{10-y}$,
∴x=$\frac{39}{4}$,
∴當(dāng)x=6或$\frac{39}{4}$時(shí),△PCQ是等腰三角形.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了相似三角形的判定和性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),求二次函數(shù)的解析式,熟練掌握相似三角形的判定和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆山東省中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題

已知:如圖,平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),延長CE交BA的延長線于點(diǎn)F.

求證:AB=AF.

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3.已知拋物線y=a(x-2)2+c如圖所示,該拋物線與x軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為($\sqrt{7}$,0),試求方程a(x-2)2+c=0的兩根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,AC⊥CB,AD為△ABC的中線,CG為高,DE⊥AD,BC=2AC,求證:AD=DF+DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.菱形ABCD中,∠B=60°,點(diǎn)E、F分別是邊BC、CD邊上的點(diǎn),連接AE、EF、AF.
(1)如圖1,若點(diǎn)E、F分別是邊BC、CD邊上的中點(diǎn).則△AEF是等邊三角形;
(2)如圖2,若∠EAF=60°,求證:△AEF是等邊三角形;
(3)如圖3,若∠AEF=60°,(2)中的結(jié)論是否成立?如果成立.請(qǐng)證明;如果不成立,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列條件能判定兩個(gè)三角形全等的是(  )
A.有三個(gè)角相等B.有一條邊和一個(gè)角相等
C.有一條邊和一個(gè)角相等D.有一條邊和兩個(gè)角相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知:如圖,分別以Rt△ABC的兩條直角邊AB,BC為邊作等邊△ABE和等邊△BCF,分別連結(jié)EF,EC.
(1)找出圖中的全等三角形(不添加輔助線),并證明你的結(jié)論;
(2)BE和CF有怎么樣的位置關(guān)系?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,當(dāng)△DCE旋轉(zhuǎn)至點(diǎn)A,D,E在同一直線上,連接BE.
填空:①∠AEB的度數(shù)為60°;②線段AD、BE之間的數(shù)量關(guān)系是AD=BE.
(2)拓展研究:
如圖2,△ACB和△DCE均為等腰三角形,且∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,若AE=15,DE=7,求AB的長度.
(3)探究發(fā)現(xiàn):
圖1中的△ACB和△DCE,在△DCE旋轉(zhuǎn)過程中當(dāng)點(diǎn)A,D,E不在同一直線上時(shí),設(shè)直線AD與BE相交于點(diǎn)O,試在備用圖中探索∠AOE的度數(shù),直接寫出結(jié)果,不必說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知:一元二次方程$\frac{1}{2}$x2+kx+k-$\frac{1}{2}$=0.
(1)對(duì)于任意實(shí)數(shù)k,判斷方程的根的情況,并說明理由
(2)設(shè)k<0,當(dāng)二次函數(shù)y=$\frac{1}{2}$x2+kx+k-$\frac{1}{2}$的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)A、B間的距離為4時(shí),求k的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案