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1．下列單項(xiàng)式中，與ab2是同類項(xiàng)的是（　�。�
A．2abB．3ab2C．4a2bD．5a2b2

分析 根據(jù)同類項(xiàng)的定義，所含字母相同且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)是同類項(xiàng)，可得答案．注意同類項(xiàng)與字母的順序無(wú)關(guān)，與系數(shù)無(wú)關(guān)．

解答 解：A、相同字母的指數(shù)不同，故A不符合題意；
B、字母相同且相同字母的指數(shù)也相同，故B符合題意；
C、相同字母的指數(shù)不同，故C不符合題意；
D、相同字母的指數(shù)不同，故D不符合題意；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查同類項(xiàng)的定義，同類項(xiàng)定義中的兩個(gè)“相同”：所含字母相同；相同字母的指數(shù)相同，是易混點(diǎn)，還有注意同類項(xiàng)定義中隱含的兩個(gè)“無(wú)關(guān)”：①與字母的順序無(wú)關(guān)；②與系數(shù)無(wú)關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年浪費(fèi)的食物若折合成糧食可養(yǎng)活約360000000人，把350000000用科學(xué)記數(shù)法可以表示為（　�。�
A．3.5×1010B．3.5×109C．3.5×108D．3.5×107

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12．已知二次函數(shù)的圖象如圖，則下列結(jié)論中正確的有（　�。�
①a+b+c＞0；②a-b+c＜0；③b＞0；④b=2a；⑤abc＜0．
A．5個(gè)B．4個(gè)C．3個(gè)D．2個(gè)

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9．對(duì)于數(shù)據(jù)：1，7，5，5，3，4，3．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是4B．這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是5和3
C．這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是4D．這組數(shù)據(jù)的方差是22

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16．在一次科技作品制作比賽中，參賽的八件作品的成績(jī)（單位：分）分別是：7，10，9，8，7，9，9，8．則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（　　）
A．7.5B．8C．8.5D．9

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6．如圖，AB是半圓O的直徑，D為BC的中點(diǎn)，延長(zhǎng)OD交弧BC于點(diǎn)E，點(diǎn)F為OD的延長(zhǎng)線上一點(diǎn)且滿足∠OBC=∠OFC．
（1）求證：CF為⊙O的切線；
（2）若四邊形ACFD是平行四邊形，求sin∠BAD的值．

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13．如果單項(xiàng)式3anb2c是5次單項(xiàng)式，那么n=（　　）
A．2B．3C．4D．5

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10．（1）問(wèn)題發(fā)現(xiàn)
如圖1，△ABC和△ADE均為等邊三角形，點(diǎn)D在邊BC上，連接CE．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />  ①∠ACE的度數(shù)為60°；
  ②線段AC、CD、CE之間的數(shù)量關(guān)系為AC=CD+CE．
（2）拓展探究
如圖2，△ABC和△ADE均為等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，點(diǎn)D在邊BC上，連接CE．請(qǐng)判斷∠ACE的度數(shù)及線段AC、CD、CE之間的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．
（3）解決問(wèn)題
如圖3，在四邊形ABCD中，∠BAD=∠BCD=90°，AB=AD=2，CD=1，AC與BD交于點(diǎn)E，請(qǐng)直接寫出線段AC的長(zhǎng)度．

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11．如圖，在?ABCD中，以點(diǎn)A為圓心，AB長(zhǎng)為半徑畫弧交AD于點(diǎn)F，再分別以點(diǎn)B、F為圓心，大于$\frac{1}{2}$BF的相同長(zhǎng)為半徑畫弧，兩弧交于點(diǎn)P；連接AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)E，連接EF，則所得四邊形ABEF是菱形．
（1）根據(jù)以上尺規(guī)作圖的過(guò)程，求證：四邊形ABEF是菱形；
（2）若菱形ABEF的周長(zhǎng)為16，AE=4$\sqrt{3}$，求∠C的大�。�

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